小學作文一年級作文二年級作文三年級作文四年級作文五年級作文六年級作文初中作文初一作文初二作文初三作文高中作文高一作文高二作文高三作文中考作文高考作文50字作文100字作文150字作文200字作文250字作文300字作文350字作文400字作文450字作文500字作文550字作文600字作文650字作文700字作文750字作文800字作文900字作文1000字作文1500字作文2000字作文3000字作文4000字作文5000字作文記敘文議論文說明文看圖作文讀后感觀后感散文詩歌日記周記書信演講稿筆記寫人作文寫事作文寫物作文

珍惜的作文500字高中 第一篇

該走的也該走了，該離開的也該離開了，世界就是那么殘忍與虛偽，每個人只不過是世界上的一顆棋子，幻想最終不可能變為事實，事實最終也不可能變成幻想。

當分數已經考的很低了；棺材已經擺在你的面前了；世界也快毀滅了，這群人才懂得珍惜，懂得愛惜，真是可笑之極！

人就是這么無知，他們創造了這世界，他們也會毀掉這世界，因為他們分不清好壞，是非，我們需要的是反省反省自己，做錯了什么，而不是無端的批評別人。

人??！你應該知道，你不可能取悅于所有的人；最重要的不是去擁有什么東西，而是做什么樣的人和擁有什么樣的朋友；富有并不在于擁有最多，而在于貪欲最少；在所愛的人的身上造成深度創傷只要幾秒鐘，但是治療它卻要很長很長的時光；有人會深深的愛著你，但卻不知道如何表達；金錢唯一不能買到的，卻是最寶貴的，那邊是幸福；寬恕別人和得到別人的寬恕是不夠的，你也應當寬恕自己；也許，你所愛的，往往是一朵玫瑰，并不是非要極力地把它的刺除掉，你能做的最好的，就是不要被它的刺刺傷，自己也不要傷害到心愛的人；尤其重要的是：很多事情錯過了就沒有，錯過了就會改變。

世間最珍貴的不是得不到和已失去的，而是現在握在手中的幸福......

珍惜的作文500字高中 第二篇

經歷過那件事后，我懂得了珍惜，珍惜一切。

那天晚上七點多，我正津津有味地“啃”著一本好看的課外書?？赐旰?，為了舒緩一下緊張的情緒，我走進廚房，打開冰箱，從里面拿出了一個蘋果，走到水龍頭旁邊，我輕輕地擰動開關，卻發現沒有水流出來?！把?，怎么沒水了？”我的一句話，把全家人都驚動了，他們馬上放下手中的活，爭著來到廚房，一探究竟。

“什么？沒水了，怎么會？”媽媽先開口了，眼睛里寫滿了問號與不安。

我依舊擰動著水龍頭，幾次旋轉之后，仍不見一滴水流出來。

“糟了，我還沒洗澡呢?！蔽抑钡卣f，“今晚上還準備洗頭呢?！?/p>

一家三口眼巴巴地望著水龍頭，顯得何等的無奈，只能再等等看吧。

不出10分鐘，我已經跑到廚房看了三次，最后，我干脆站在那了。

已經是晚上八點多了，我又轉到廚房，無奈地轉著水龍頭，一圈、兩圈，真希望奇跡可以出現，哪怕一滴水也好呀！此時，失望占據了我的內心。

“以后要是地球沒水了，這日子還怎么過呀！”我有氣無力地說著。

“有水的時候，擰一擰水龍頭，水就自動流出來，多方便呀，現在沒水了，還真是沒辦法！”大家說著，怨著……

晚上十點正，終于來水了，洗澡的洗澡，吃蘋果的吃蘋果……一切又恢復了正常。

生活中，一些東西總是要在失去后才知道它的珍貴，讓我們從今天起，學會珍惜生命中的一切吧……

珍惜的作文500字高中 第三篇

想到畢業，想到在一起六年時光了的同學們就要分別，心里就不是個滋味，淚水在眼眶里打轉兒，悲傷、心痛……為什么，為什么六年的時光如此短暫？我問天空，天空沒有作答；我問樹木，樹木沒有作答；我問時間，時間也沒有回答我?；叵胫?，我們手牽著手，奔跑在操場上，共同進步，共同玩耍，共同學習。難過了，有朋友的安慰；失落了，有摯友的鼓勵支持；孤獨了，有同學的陪伴；受傷了，又有好友的扶助。這一切都是那么的美好?？扇缃?，離畢業越來越近，只剩下三個多月的日子，就像捧在手中的細沙，不知不覺從指縫間溜去，悄無聲息。我是多么舍不得，舍不得同學，舍不得老師，舍不得母校，更舍不得發生在我們身上的點點滴滴。這幾天，我時常問自己：難道相處六年的好同學就要這樣分別？可帶給我的答案始終如一。

無奈、悲傷、心酸在我心里閃過，我甚至都有些恨時間了，恨時間無情，去得如此飛快，要硬生生地將我和同學們分離?？蛇@有什么辦法呢？我們改變不了這個現實，離別的那一天我們大家總是要面對的。時間啊，時間，你能否過得慢一些呢？就讓我有更多的時間和同學們相伴，因此，同學們，我們應該珍惜現在在一起的時光，因為到了畢業的那一刻起，我們可能就再也見不到了。

坐在池塘邊，抬頭望著天空，呼吸著新鮮空氣，聆聽著風的呼呼聲，聞著花草的淡淡清香，我有回想起和同學們的歡快時光。這一切的一切，是如此有趣，如此美好！這些令人愉快的情景，使我想著想著，咧開嘴笑了，但可能誰也沒有注意到，一滴眼淚伴隨著這微笑劃過臉頰，在干燥的皮膚上留下了一道曲折的線……

珍惜的作文500字高中 第四篇

青春，人生中的一大轉折點，有人在其中墮落；有人在其中升華；青春，讓我們初次品嘗到了酸甜苦辣。相信，每一個人的青春都是非同尋常的。我們在青春中有得到的，也會失去什么。然而，這些都不是最重要的，更重要的是——我們要學會珍惜青春。

每一個人都會有青春，但卻只有一次，錯過了，將不再回來，因此，我們要珍惜青春。有些人在青春中虛度年華，回話了他的花樣年華，或許他當時心中想青春還很長，取之不盡用之不竭……當他某天真的變老了的時候，我想他一定會懊悔萬分，痛恨自己沒有好好利用青春，沒有珍惜青春。這時候，他才真正理解岳飛的名言——“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！贝藭r為時已晚……

珍惜青春吧！青春只有一次，有太多的精彩讓我們去珍惜。青春如火，事發熾熱的光芒。給了我們生命一次燦爛的機會。青春如花，給了我們生命中最鮮艷的機會。青春如浪，給了我們生命中一次激情的機會。青春如風，給了我們生命中一次發展的機會……青春給了我們太多太多，我們能做到的事就是學會珍惜它，好好地把握青春，迎向生命中的高峰。

青春是生命最燦爛的時刻，我們要珍惜它那短暫而燦爛的歲月；青春是生命最激情的時刻嗎我們要珍惜它那短暫而激情的歲月；青春是生命最精彩的時刻，我們要珍惜它那短暫而精彩的歲月。讓我們珍惜青春吧！

只要我們做到珍惜青春，真正地把握青春。我們的醫生也一定多多姿多彩，也就不枉此生了。

珍惜的作文500字高中 第五篇

“青春是天邊的虹，轉瞬即逝，卻又柔美異常；青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，青春是……”青春，朝氣蓬勃的象征，是每個人都經過的，并且是轉瞬即逝的美麗煙火。

現在的我們，在面臨一次次的考試，一次次抉擇中成長，在一次次的失敗面前，在一回回的教訓中摸打滾爬，是青春給予了我們這樣的權力，讓我們在這個時期中用自己的眼睛，耳朵，雙手，去感受這個豐富美麗的世界，看現在的我們，好似早上升起的一輪紅日，明亮而清新，充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著對未來的希望！

當那一輪大大的紅日再次從天邊升起，幾輛大巴停在學校門口，初四樓前站著一隊隊的學生，在他們中，有的看起來很焦慮，有的和同學則唧唧喳喳。

現在的他們，每個都還有著擁有稚氣的面孔，都擁有著中招考試的權力，他們將要面對的卷子就是決定他們命運的一張船票，這張船票寫滿了青春，可能，在船上，有些人會漂泊到離他們人生理想很遠的地方，有些人則會驚喜的到達自己的彼岸，就這樣，那些漂泊到不如愿的地方的人，他們會在青春中留下遺憾。

所以，我們中學生驕陽似火，活力，創造力，會像不老泉的泉水，在人生的大江中，沒有一條支流像青春這樣，所以，珍惜青春，保護這轉瞬即逝的青春吧！

為了將來不后悔，不在人生中嘆氣，不在將來想起現在的自己時，感嘆道：“我當時咋這么傻?。　睘榱俗屪约涸谌松牡缆飞喜涣粝逻z憾的足跡，珍惜青春！

望初四的學哥學姐好好考試，加油，讓我們一起珍惜青春！

珍惜的作文500字高中 第六篇

目前，西南旱情仍在持續……”新聞聯播中的聲音讓我意識到西南旱情的嚴重性。“全國六成水電告急”，“村民赴一公里外挑水種菜”，一篇篇新聞觸目驚心。

干旱時期，有太多令人心痛而難忘的事。其中，一件事深深觸動我的心。

在云南一所小學里，因嚴重缺水，每一位學生一個星期內只有一瓶水。每周，送水隊都會準時送來一箱又一箱救命水。當老師將一瓶瓶潔凈的礦泉水送到孩子們手里，孩子們并不是將一瓶水一飲而盡，而是將水塞進書包。每當老師問起，他們總是搖搖頭，什么話也不說。每到星期五，孩子們的書包總是鼓鼓的，里面塞的是礦泉水。直到后來，老師們才知道，原來他們留著水不喝，是為了周五回家，給父母喝……

無論是老人還是年輕人，都被這群可愛的孩子所感動。同時，在另一個缺水地區，一群孩子正背著籮筐，來往于取水的路上。

“大災有大愛”，“一方有難，八方支援”。當上蒼不能幫助他們，只有我們與他們攜起手來，渡過難關。作為小學生，我們能做的并不多。節約用水最重要。當你洗手時將水龍頭開得很大時，請想起云南孩子們干裂的嘴唇；當你未喝完整瓶買來的礦泉水時，請記起那背著籮筐的孩子們的背影。珍惜水源吧！不要讓自己的眼淚成為地球上最后一

珍惜的作文500字高中 第七篇

“我和20xx有個約，約在歡呼雀躍那一天。我親愛的祖國，更加美麗和諧，昂揚屹立新世界！”大家還記得春晚的這首歌嗎？

面對世界日新月異的飛速變化，你是否在意過你的親人。

17年后的我，獨自一人生活在外，或許那天我正在過生日。只有一個赤裸裸的蛋糕與我相伴。算算看，那是我已31歲，關上燈，吹滅蠟燭?？芍車鷧s是一片漆黑。再也沒人給我唱生日歌，也沒人愿意為我開燈。我當時顯得多么孤獨，情緒是多么的低落。沒有了父母的陪伴，心里是多么的不安。

17年后的我，雖然會與你們住在一起，可我卻顯得多么多余，成為累贅。我走到樓下攔了一輛出租車時，才發現一份重要的文件落在了書桌上，便趕忙讓母親送來。幾分鐘的路，母親卻走了十幾分鐘。我有些等不及了，抓上了文件便準備跑?？蓞s聽母親在后頭喊著：“慢點跑，不要急啊！”我回頭望望母親，便停了下來。母親不停地喘著，一手扶著身旁的柱子，一手扶著她的腰。瞬間才想著，母親已經老了啊。她腰不好，我竟還要怪她。一句話閃現在我的腦海里，“我為母親又跑過幾步呢？”不盡的思索，換來的卻是一片空白。我抱頭痛哭起來，這才真正意識到自己的無知。

不論你成功或失敗，高興或悲傷，杰出或平凡，總有親人為你鼓掌，總有親人為你驕傲。人生無常，歲月無情，再忙也要留出時間陪陪親人，哪怕只有一天也好。

我在家，看著我的母親，依舊靜靜地坐在那里，我握著她的手，正與她談論歡笑，好像未來，我們也永不會分離。我又想，我會一直一直地陪伴著您——我最親愛的母親！

珍惜的作文500字高中 第八篇

在學校中，有些同學遇到老師會舉起右手，并且說：＂老師好！”

但是99%的老師連理也不理你，這時，學生心中可是萬般滋味，但老師卻不知道，仍是頭也不回地向前走。

我聽說過一個小故事：

一個同學被選成了值日生，他與其它三名學生共同站在學校門兩面，每當有老師到校，

四名值日生便齊呼＂老師早”只有表現優秀的學生才能做值日生，所以，當選的值日生都倍感自豪。

這個同學被選上值日生被選上值日生的這天，紅領巾、校服穿戴得整整齊齊的，小皮鞋擦得锃亮。中午一回家，這個同學就大哭起來，原來是班主任老師取消了他的值日生資格，因為他不愿意和別的值日生一齊喊＂老師早＂。他說：＂當開始時我對每個老師都喊了早上好，可沒有一個老師答理我們。我想，連老師都這么沒禮貌，我又為什么要向他們問好？＂

老師為什么連回答都不回答呢？

記得我問過老師，但他們卻說，沒有這回事?；蛘呤?，不知道。

一位老師說過：＂這么多的學生都向我問好，我答得過來嗎?”

這可是禮貌呀！

我們在擁擠的公共汽車上常會發現有人沒有座位。但卻沒有人讓座。

我曾聽說過這樣一個故事：

一天，一個同學和他的爸爸坐公共汽車。一位抱著孩子的阿姨沒有座位，滿車的人都沒讓座，他毫不猶豫地站起來：“阿姨，這里坐！”

下車后，他問爸爸：“那個阿姨為什么沒有道謝？”

“可能她道謝了，你沒有聽到。”

“沒有，她絕對沒有道謝！……怪不得無人讓座。”

擁有時不珍惜，失去時才知道它的寶貴。

善心，就這樣被無情的打掉了。

我不禁要問：我們都討厭冷漠，可到底是誰扼殺了熱情和善良？

珍惜的作文500字高中 第九篇

世界上什么才值得珍惜？金錢？權利？還是……我認為最值得珍惜的應該是生命。

xxx曾說過：“身體是革命的本錢”，沒有了身體，沒有了生命，一切都是空的。生命是父母給予我們的，父母看著我們一點一滴地從小生命成長為現在的大個體，這其中包含了多少心血?。?/p>

生命來之不易，可偏偏就有著那么一些人，他們揮霍青春，不把生命當回事兒。近幾個月在我們泰州發生的學生跳樓事件可謂是接二連三。先是姜堰某某學校學生因作業沒做害怕被罰而跳樓，再到泰州某某學校學生因打架談戀愛被批評，一氣之下從樓頂一躍而下……這些學生，在成長道路上遇到了困難和挫折，就沖動地選擇了跳樓來結束自己年輕的生命。當他們從樓頂縱身一躍時，他們可曾想過，父母含辛茹苦將他們哺育長大，耗費了多少心血！他們可曾想過，他們的一時沖動給父母將會留下多少難以忘卻的傷痛??！

相比較他們而言，不由讓我想到了一些困境中永不服輸的人。史蒂芬·威廉·霍金，想必這個名字大家都耳熟能詳吧。醫生曾診斷身患絕癥的他只能活兩年，可他并沒有輕易放棄生命，反而越來越珍惜生命，不但堅強的活了下來，還在禁錮輪椅上長達50年之久的情況下，創作了一部又一部科學巨作，成為繼牛頓和愛因斯坦之后最杰出的物理學家之一。與霍金比起來，成長道路上遇到的這些小挫折又算得了什么呢？

成長道路注定是崎嶇不平的，沒有人能在平坦的道路上輕而易舉地收獲又一次又一次地成功。當一件件煩心事、不如意的事情接踵而來時，我們不應退縮，更不應用結束生命來逃避，因為沒有了生命便沒有了一切。所以，讓我們好好珍惜自己的生命吧！

珍惜的作文500字高中 第十篇

我國著名作家巴金在89歲高齡時給家鄉的孩子寫了一封信，在信中用了一組近義詞“愛惜”和“珍惜”，都是針對時間而言的。他勸勉家鄉的孩子時，用了“愛惜”；而對自己，卻用了“珍惜”。這到底是什么原因呢？

我們先來看看這兩個詞語有什么異同。兩者都有珍重的意味和被重視的感覺，但感情表達的方式不同。“愛惜”著重“愛”，對人或事物因喜愛而重視，不隨意糟蹋；“珍惜”著重“珍”，就是對人或事物珍重。如此來看，“珍惜”比“愛惜”表示的程度更深。所以，說“珍惜時間”比說“愛惜時間”語意重一些。

巴金先生在信中這樣說：“我和別人一樣，也希望看到自己的生命開花。但是我不可能再活一次。過去我浪費了不少的光陰，現在我快走到路的盡頭，剩下的日子已經不多了。我十分珍惜這有限的一分一秒?！痹谶@段話中，至少有三點可以說明巴金先生為什么要用“珍惜”來對待時間的原因：一是希望用有限的時光為社會、為他人作點貢獻；二是自己過去“浪費了不少的光陰”；三是自己“剩下的日子已經不多了”，所以，每一分每一秒都要珍惜。

而勸勉家鄉的孩子時巴金先生則說：“你們前面有無比寬廣的道路，你們心里有那么美好的事物，愛惜你們可以使用的寶貴時間，好好地學習吧，希望在你們身上。”在這里，巴金先生強調了時間的“寶貴”，但看信的畢竟都是孩子，來日方長，用“愛惜”就足夠了。

• 上一篇：書店讀書場景描寫作文(精選39篇)
• 下一篇：四年級作文紅豆歷險記(精選5篇)