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每底動物海龜三年級作文(精選9篇)
每底動物海龜三年級作文 第一篇
今天我們老師讓我們觀察胖大海。我和媽媽去藥店買了一些泡水的。
胖大海橢圓形，中間胖，兩頭尖。他穿著一件棕色的連衣裙。感覺很難。仔細觀察，發現表面很粗糙，現在看起來就像爺爺臉上的皺紋。放在鼻子上。有點中藥味。不仔細聞就聞不到。
我先拿起一些熱水，然后拿了一個透明的杯子，把熱水倒進杯子里，看見胖大海像潛水員一樣沉下去，又浮了上來。我目不轉睛地盯著胖大海。起初它沒有改變，但幾秒鐘后，他的頭裂開了，許多小毛毛長了出來。與此同時，他全身長滿了許多小氣泡，我非常興奮。幾分鐘后，它變得越來越大。他脫下皺巴巴的衣服，穿上漂亮的薄紗衣服。他看起來像棉花糖，白云和五顏六色的花...我搖了幾下水杯，它開始旋轉，穿著花裙子，像個小女孩一樣打轉。嗯？水的電色也變了。原來沒有顏色，現在是深棕色。胖大海吸夠了水，她又胖，像一只懶水母一樣躺在水里。
今天觀察。我發現了胖大海神奇的變化，我想做一個有心人，以后多觀察一些東西。
每底動物海龜三年級作文 第二篇
它是一只海龜，是我表姐所飼養的寵物。一年前，我去表姐家玩時，才第一次遇見它。
它的外型嬌小玲瓏，是一種素食動物，專吃蔬果類食物，對任何肉類都敬謝不敏，一口也不吃。
這只海龜是姑丈在一次到海上捕魚時捉到的。自從見到它以后，我常常往表姐家里跑，跟她一起喂食海龜，分享飼養它故事。看它在水里天真無邪，彷彿生活在與世無爭的世界里，游來游去，無憂無慮真是令人羨慕。
上個月，我去表姐家，卻沒有看到它。我問姑姑：“海龜跑到哪里去了？”姑姑說：“已經回到它的故鄉—大海，我們打它放生了。”
當我知道我再也見不到它時，起初心里有些傷感落寞，直到前幾天，看到了“地球公民”雜志的有關海龜報導，才知道它應該回歸大海，才知道它應該回歸大海，享受它原本應該過的生活，才是最愛它的方法。
祝福你，心愛的海龜，愿你長命千歲，子孫滿堂。
每底動物海龜三年級作文 第三篇
過幾它就是海龜爺爺的生日了，小松鼠非非，小白兔白白，小貓花花，在為爺爺準備禮物。
白白想：“爺爺住在海里聞不再到岸上花兒的香味，我要采一束鮮花。”于是，它走進茂密的森林采了一束又大又鮮艷的花兒。
非非自言自語地說：“海龜爺爺的帽子又小又破，肯定不好受的。”于是它蹦到帽店里，精心為爺爺選了一頂大禮帽。
小貓產生了疑問：“爺爺現在什么都不缺那我送什么禮物呢？”花花是一只聰明的小貓，突然，它大聲說：“我要送給爺爺一雙鞋子。”它是怎么想到的呢？原來，它讓為爺爺都生活在平靜的大海里，是該穿上自己做的鞋子，走到陸地上散散步，好好享受享受了。
它們帶著一片祝福，一路高高興興得到了海邊一看傻了眼。原來，爺爺是住在大海里的，它們個個都不會游泳，那可怎么辦啊？小松鼠靈機一動說：“我用帽子當船，花花用鞋子當船。”一旁的花花聽了說：“那白白呢？”非非聽了不好意思地說：“原來我把白白忘了。”那我們幫它準備一條船吧！有了，我們就做條“西瓜船”吧。
它們開著個自的船給爺爺祝壽去嘍！爺爺見了它們眉開眼笑地說：“你們這些小聰明,謝謝你們的禮物我非常高興！”
每底動物海龜三年級作文 第四篇
一個晴空萬里的一天，我和爸爸在廣場上騎自行車，我騎著騎著，看到了一只受傷的海龜在石頭上坐著。
海龜全身都是綠色的，一個大大的殼，像一個大大的書包，腿非常的短、又小。他背著重重的殼，爬的非常慢。
可是，有一個叔叔用手機控制小輪船的速度非常快，我們還沒來得及說，船已經撞到了海龜身上，叔叔說：“從哪里能出這么響的一下子，”我說：“是你的船撞到了海龜，叔叔，你以后駕駛船的時候要看清路，要不會撞到東西的。”叔叔不耐煩的說：“知道了。”叔叔又繼續開了起來，剛說完，接著又撞上了。我說：“這就是不聽勸告的后果。”
就在這一瞬間，來了一只小花貓，想吃掉海龜，幸好我及時看見，要不后果就不堪設想了。
我想到了一個好辦法，我拿了一條死魚來誘引它，小花貓跟我到了廣場很遠的一個地方，我一下子把魚扔到了很遠很遠的地方，小花貓一下子不跟著我了，立刻到那邊去找死魚了，我想了想還是趕緊跑吧，萬一一會兒它又回來，海龜就會被它吃掉了。我趕緊跑到海龜前。
我拿起海龜給它包扎，海龜又快樂的游了起來。
我喜歡這次幫助小動物，我非常開心。
每底動物海龜三年級作文 第五篇
我家有一種全家人都愛的花——長壽花。剛買的時候，它看起來像一個溫暖大方的女孩，展示著她美麗的身體給大家看。
萬壽花盆好像是別人刻的，幾朵小花，幾個小太陽，下面幾個小太陽，上面幾個小太陽，大概是太陽照在小花上的意思。萬壽花的“營養”可不是一般的土。這種土的名字叫“粘土”，引人注目，看起來像黑色的珍珠，但表面粗糙不平，但也很討喜。萬壽花的葉子是綠色的，用“綠的滴”來形容也不為過。這種花，更不用說是一簇簇開著的，讓人迫不及待的想吃。
去年冬天買的時候，爸爸說:“這花活不了，過幾天就要枯萎了。”但是我媽不信，還保存的好好的。她不想。過了幾天，花兒都沒了，葉子都耷拉下來了。我媽很失望，心想，過幾天我就扔了。但令人驚訝的是，過了兩天，它的花一朵接一朵地開了，而且比以前更粉更嫩了。我媽開心的嘴巴合不攏，萬壽花就開了謝。慢慢的，全家人都喜歡上了。
母親常說:“這種花之所以叫長生花，是因為它一直在開，一直在長！”
每底動物海龜三年級作文 第六篇
去年夏天，我和爸爸到海洋館里游玩，我向爸爸提出了一個問題：為什么人們總喜歡把有游泳游得快的人比作海豚，而不是比作海龜呢？帶著這個疑問我和爸爸繼續探索下去。
來到了海豚館中，我發現海豚游泳的方法都和當今游泳運動員游泳的方法一模一樣，那海龜呢？
我們又來到了海龜館里，我又發現海龜的游泳方式是“直線型”的游泳方法，還類似于鯨。而海豚則是“曲線型”的游泳方式。那兩種方法有什么不同呢？
我和爸爸展開了一系列的試驗。夏天正是游泳的好季節。我給爸爸計時，爸爸下水。
首先是海豚的曲線劃水，爸爸好像游得很快，游了一個來回，只用了2分39秒。由于我怕爸爸累了，所以“海龜”的實驗只好明天做。
海龜的實驗開始了！爸爸下水，我計時，爸爸游得更快了，看上去還很輕松。只用了1分50秒，就游完了。爸爸對我說：“海豚的方法，它不太累但不算太快。而海龜的方法，它有些累卻游得很快。”
最后，我和爸爸一同認為，海豚的方法是最省力的，海龜的方法是阻力最小的。
我希望通過這篇文章，中國泳聯能告訴那些運動員們這個秘密。不過可別告訴國外的運動員們，要不，中國就贏不了了！
每底動物海龜三年級作文 第七篇
這個星期5，我們到電腦是上課，吳老師告訴我們，要我們用“logo”控制小海龜。我心想：這個應該不難吧，我們學了那么久機器人的控制。
但事實偏偏是相反的`，我本以為中文版是打中文上去的，但吳老師就猜透了我們的心思，試驗了一次給我們看。他往“聽者”那兒打了一個“前進”，但小海龜卻死也不踏出一步。然后，他又打了一個“fd”空一格后打上走的步數，一個回車，小海龜就走了老遠。我們終于明白了前進的命令口號，然后老師又前后教了我們向右轉的“rt”和向左轉的“lt”。老師教完簡單的口令后，便給了我們一個題目，叫我們畫一個等邊三角形。
“哎呀！我可不知道等邊三角形的轉度呀！”我苦難地說。我不斷地遷移著小海龜，但等邊三角形卻沒能畫出來。
“老師!過來看看！我行了！”區銳恒自豪地說道。聽到了這句話，我不斷地催自己快點兒想。但我無能為力，把頭都抓傷了，但還是想不出來。但看了一下區銳恒的設計口令，我懂了。逐漸我能畫出一間小房子和一些圖案來了。
這次是我第一此控制小海龜，我真高興！
每底動物海龜三年級作文 第八篇
在海洋里，有各種各樣的海洋生物。而我今天要介紹的是：海洋里的“長壽之王”大海龜！
“大家好，我是你們的海龜爺爺！我身上的花紋是黑色的，我姐姐身上的花紋是綠色的，因為她是綠海龜。
我們家族身上有多種多樣的條紋。有的像明亮圓滑的圓月；有的像綠中帶藍的浪波；有的像水光瀲滟的海面。”
我猜，他關注的還不止是這些！他應該喜歡在西沙群島的淺水區里游動。第一，是為了用身體去磨珊瑚，可以撓癢癢。第二，是可以趴在像綻開花朵樣子的珊瑚上，邊泡溫泉，邊曬太陽，樣子看上去一定很享受！
他們的四肢雖然很短小，但是很有力量。他們在海底游得很快，但是在沙灘上卻爬得很慢，像一只巨型蝸牛，一點一點往前爬。他們還有一條短短的尾巴，尾巴就像張開15度角，由粗到細的尺子一樣。
他們的膽子很小。每當他們害怕的時候，他們會把頭、四肢，還有尾巴全都躲進他們的硬殼里，來更好地保護自己。
海洋里的生物各種各樣，讓我們一起去探索吧！
每底動物海龜三年級作文 第九篇
寒假期間，我們一家人回了老家。我們在家鄉過了一個非常快樂的春節。
春節早上醒來，看到枕頭旁邊有一塊蛋糕。我想起媽媽昨天說的話:“明天早上把枕頭旁邊的蛋糕吃了，吃了才能說話。”。這叫“開糕”，是我老家的習俗。意思是希望明年一步一步往上爬，因為“蛋糕”和“高”是同音。“所以我津津有味地吃了蛋糕。我認為我家鄉的習俗真的很有趣。
中午，家家戶戶屋頂的煙囪里冒出一縷縷青煙，到處都能聞到食物的味道。我來到廚房幫我阿姨做飯。我抓住草，把它折進爐子肚子里。然后我用火柴把稻草點著，然后我就不停的加草。不一會兒，上來了一大桌好吃的。
晚上，我們都圍著火鍋吃飯。我們聊著聊著，很熱鬧。這時，遠處的天空中爆發出美麗的煙花。
這個春節真的很開心！