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如果我能再做一次小學生作文六年級 第一篇

到了六年級的第二學期，再邁幾步，就要進入中學的區域。但說心里話，我當小學生還沒當過癮，小學生涯應該是更好玩，更向上，更刺激。所以，如果我能再做一回小學生……如果我能再做一回小學生，我一定會拼命努力地爭取一次做升旗手的資格，在全校面前大膽地表現自己最棒的一面，說不定可以聽到更多來自中、低年級贊嘆的話語：“六年級的那個披著頭發的學姐好酷哇！”“嗯，帥呆了！”之類的話。那感覺，可相當不錯??！如果我能再做一回小學生，我一定會加油把成績往上提一點，至少不至于到六年級快畢業的時候成績報告單都會拿不出手。起碼對幾門副科的態度要端正，別給老師留下糟糕的印象，而是讓老師更多地表揚自己，因為小升初光靠六年級的好成績是沒用的。果我能再做一回小學生，我一定會從一年級開始就學會好好地打扮自己，別老讓自己每天都像個小乞丐一樣頂著雞窩頭去學校。一成不變的服裝和黑乎乎的小臟手會給老師和家長們留下沒人管的形象，作業本也應當保持得干干凈凈。畢竟，誰都明白被人笑話是件極度不爽和很沒面子的事情，對吧？如果我能再做一回小學生，我一定會從二年級開始有了借書資格后就常常進圖書館。我五、六年級才發現，圖書館好看的書未免也太多了吧？！從五、六年級才開始大量借書，也太不過癮了，哪看得完嘛！而且只要我一開始借書，就會搞不見，然后拖了很久之后才會把錢賠上?？偹憧梢杂纸枇?，但剛一借又會搞丟，又拖，然后又賠。每次都是這樣，來來回回反反復復，導致每次只要我哭喪著臉進圖書館時，圖書館的老師就會說：“六（１）班，２２號對吧？今天又要賠哪本書??？錢帶夠了沒呀？”弄得我很不好意思，不過也沒辦法嘛！誰叫我保持不用賠書的記錄最長的一次也才半個學期都不到呢？如果我能再做一回小學生，我一定會從有興趣班開始就報名籃球班。我一直很想學籃球，但都因為太懶，最終還是打消念頭，但往往剛過了報名截止日期我又后悔了。如果我能再做一回小學生，我一定會更搞笑，更大度，更多地打掃衛生，因為這樣可以搞好人緣；而且對低年級的同學更平等一定，更溫柔一定，并且也不要再稱呼他們為“小屁孩”。如果我能再做一回小學生，我會加油做到上面的所有?？傊?，只要快樂就好。

如果我能再做一次小學生作文六年級 第二篇

假如，我能再做一回小學生，這個愿望是多么的美好。自從離開了生活了六年的母校后，我總是這樣想。

假如，我能再做一回小學生，我絕對不會像小學時代那樣貪玩。小學時代，因為貪玩，成績差點一落千丈。假如，我能再做一回小學生，我一定會勤奮努力。如果真的能那樣，那就算我最大的榮幸。

假如，我能再做一回小學生，我希望自己參加過的競賽都能得獎，哪怕是三等獎也好。小學時代，每一回競賽老師都讓我參加，可是每一回都沒得獎，我都覺得對不起老師。

假如，我能再做一回小學生，我將會感謝小學時代老師們對學生的辛勤培育。老師們不辭辛苦的為學生批改作業，備課。是他們，在我童稚的心靈里播下最美好的種子。

假如，我能再做一回小學生，我將會彌補小學時代所犯下的所有錯誤；我將會克服小學時代所沒有克服的種種挫折與困難。

假如，我能再做一回小學生

如果我能再做一次小學生作文六年級 第三篇

光陰似箭，日月如梭，小學生涯即將結束，其中的點點滴滴真的令我回憶。雖然我現在已經從一個小孩子變成了一個少年，但在小學六年時光中，還是留下了一點遺憾。

如果我能再做一回小學生，我一定要好好遵守校紀班規，愛護校園里的一草一木。記得那天下課，在花壇旁邊和同學一起玩耍時，因為玩得太過了，不下心跑到花壇上，踩著了幾朵小花和幾株小草，很快它們就枯萎了。每次走在花壇邊，看著里面留下的腳印，我不禁感到了后悔與羞愧，校園的美麗就這樣被我毀了，多么想當時能小心一點。但時間不等人，我就要畢業了，多么想時間能再多一點啊！

如果我能再做一回小學生，我一定要好好聽老師話，上課認真聽講，不走神。想起那一天，老師布置背書任務時，我和同學去玩了。結果第二天早上，剛好檢查到我不會背的古詩，因為不會背，被罰站了。放學后老師望著幾個被罰站的人，看到我時，不禁嘆了一口氣。還有幾次上課，我總是走神，每當老師向我提問時我都答不上來，但老師每次都讓我坐下，我心中多么后悔，或許認真聽就能回答出來了，老師就開心了。但如今，我已快畢業，老師再也不會為我們上課，問我們問題了。

如果我能再做一回小學生，我一定要與同學們好好相處，不要為了一些雞毛蒜皮的事而吵架。記得有一次，同學弄壞了我的文具盒，雖然他是不小心的，但我卻小雞肚腸，懷恨在心，為了報復他，我也弄壞了他的文具盒，雖然當時很開心，但心中仍有些愧疚。也有很多伙伴因我的心胸狹窄離我而去。如今，快分開了，心中又充滿了不舍。

如果我能再做一回小學生，我一定會珍惜小學生活，雖然畢業了，但小學生活將永久刻在我的心中，揮之不去！

如果我能再做一次小學生作文六年級 第四篇

小學六年的時光如同輕煙，被微風吹散了，轉瞬即逝。小學生這個熟悉的字眼，也將在我記憶中變成過去。過去的老師，同學也將要與我分開，我的心中不禁有無盡的無奈和惋惜。如果上天能再給我一次機會，讓我再做一回小學生。讓我重新感受小學生活的溫馨和歡樂，那么即使再也回不去了，我也知足。

如果，我能再做一回小學生，我一定會和同學好好相處。在三年級的時候，我和同學小明經常因為一點小事而打大出手，鬧了一個很大的矛盾。我也總是因為看不慣他，常常帶著我的”死黨”故意調侃、欺負他，甚至慫恿其他同學別跟他玩，而他默默地承受了這一切，雖然他從沒有流露出一絲抱怨，但我內心清楚，他心里肯定很難受。直到現在我們即將分開，我這才意識到，過去我所做的一切都大錯特錯，我后悔至極。如果我能回到過去，一定會跟他好好相處，不會再讓他傷心，但這也只能徒增煩惱，也只是憑空想象罷了。

如果我能再做一回小學生，我一定要感謝老師，我們所掌握的每一個知識點，每一次進步，都離不開老師的教誨。老師如同園丁，我們就好比含苞欲放的花蕾，老師精心地培育我們，教會了我們種種知識，我們也即將綻放出鮮艷的花朵。我們也會用花香，來回報這位“園丁”的栽培。如果能回去，我一定會專心聽講，不錯過每一滴露水，用成績回報老師?，F在，我們即將離開，在這里我想對我所有小學老師致以謝禮：“老師，謝謝您?！?/p>

雖然，這些愿望已經無法實現，但是，我會在記憶中永遠地刻下這些美好的回憶，終身銘記。我也要謝謝老師和同學們謝謝你們陪我走過這漫長而又短暫的小學道路，謝謝你們！

如果我能再做一次小學生作文六年級 第五篇

當我還懵懵懂懂的時候，父母牽著我的手把我送到陌生的學校里，從我踏入這個神圣的地方起，當我佩戴上鮮艷的紅領巾的時候，小學生這個稱號便真真正正地成為了我的標簽?？上r間卻是冷酷無情的，在不知不覺間已從我們的身邊默默溜去，伸出手想遮挽時，卻發現一切都是徒勞的。前一秒，我們還是一個天真無邪，不懂世事的小屁孩，后一秒，卻早已變成了成熟穩重的少男少女。時間在流逝，和同學相處的日子也在慢慢的減少，在不知不覺地里，小學六年的生活即將結束，早已建立起深厚情誼的同學們怎舍得分開？可是天下無不散的宴席，有相遇便會有分離，但我的心里還是萬般不舍，所以，為了不與朝夕相處的伙伴們分開，我寧愿再做一回小學生！

如果，我能在做一回小學生，我會好好體會那些來之不易的友誼，記得兒時的我既靦腆又怕生，所以我交不到“生死之交”般的朋友，但是，是同學們，在我最孤單，最需要伙伴的時候與我作伴，是同學們改變了我柔弱的性格，是他們的關心與溫暖我使感受到了友誼的真諦。如果，我能再做一回小學生，我會珍惜往日那些被我遺棄的時間，魯迅先生曾經說過一句千古名言“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的”所以，我不會再做那些毫無意義而又浪費時間的事情了，我要向魯迅先生那樣，把生命中的每一分，乃至每一秒，都徹底地利用起來，讓自己的生命充滿色彩、毫無遺憾。

如果，時光能重來，讓我再做一回小學生，我一定不會讓它留下半絲遺憾，如果時間能為我停留，那我一定能夠綻放出最美麗的人生花朵來。

如果我能再做一次小學生作文六年級 第六篇

朝夕相處的小學同學，即將會分開，如果我能再回到小學，再坐在教室里，再看看花壇里桂花樹的美麗，那該多好啊……

又是樹葉發黃，秋高氣爽的秋天，夏天的炎熱漸漸遠離，我又踏進了校園的大門，熟悉的一切，顯得那么親切。走入六班的教室，還是以前的'同學，教室里的味道也沒變，是語文老師身上散發的香氣，和小何同學的腳臭味攪在一起的味道。

當我坐到位置上時，只見同學們全部起身，搬著自己的凳子往外走，我一臉茫然，直至后面的同學說要開運動會，我一聽到運動會，頓時想起了一些事。

在上次六年級最后一次運動會時，我要為班級最后一次爭取榮譽，可是，在200米復賽時，我盡最大努力得了第一名，卻沒進決賽，結束才從老師那知道，裁判忘了記最后一組運動員的跑步成績，哎……

這次，我又回到了小學六年級組，我必須贏得200米跑步比賽。走向起跑點時，我激動、興奮，竟又一次以六班一員的身份，為六班榮譽的名義，在跑道上揮灑汗水，與小學同學并肩努力……

在離開小學時，我無比樂觀，想象著走向新學校的快樂，是啊！誰沒有分別的時候，誰又沒有與友情分離的傷感呢？莫悲傷，勇敢向前。

童年，離去！

青春，走起！

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