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寫一個人的作文(篇一)

老師的愛像太陽一樣溫暖，像春風一樣和藹，像泉水一樣甘甜。因為有了您，世界才會美麗，因為有了您——程老師，我的語文課程才會多姿多彩。

我的語文老師她姓程，我們都叫她程老師。她有一頭烏黑發亮的秀發，炯炯有神的眼睛上“住”著一雙淡淡的眉毛，小小的鼻子下是一雙出口成章的嘴巴。

有一次，語文單元測試卷批好了，我非常興奮的同時也緊張，因為我想知道我的成績是否好。然而試卷發下來了，我非常失落。識字寫字只考了良，雖然閱讀考了優，但是沒有達到我對自己制定的要求。程老師開始講題了，每次聽到答案，都是因為自己的粗心才導致的錯誤。程老師在給我復批的時候，她找我談了話。她跟我說：“這次考得有點差了，怎么回事？”我聽了竟無言以對，可是當我看到程老師那雙炯炯有神的眼睛，便感覺很慚愧，因為我知道程老師是那么的認真、和藹可親。所以我決定：下次絕對不會再辜負她對我的期盼。

啊！我敬愛的程老師，您是那么的偉大！因為您就像一位辛勤的園丁，而我就是等待發芽的那棵種子；因為您像是一支雄雄燃燒的蠟燭，天天的照耀著我們，卻耗盡了您自己；因為您像一支潔白如玉的粉筆，縮短自己，教育了我們！程老師我永遠愛您，敬仰您！

寫一個人的作文(篇二)

在某支部隊，一個曾經生活在山里的青年，因為一直生活在深山里，所以到了部隊后軍紀渙散，常常不聽教官的命令。但是他手腳非常靈活，善于跑步和爬山。

深山青年入伍的第二年，這支部隊接到了一個任務:在某鎮搶奪其人的堡壘，限時三天三夜。這不是一座普通的堡壘，這座城堡的城墻非常堅實，連大炮都打不垮。城堡外有四座觀察敵情的堡壘，這支軍隊連續攻城三天三夜，連大門都還沒攻破，卻損失慘重，將近一半的兵犧牲了。

當這支部隊就快絕望時，觀察敵情的四座堡壘相繼傳出了震耳欲聾的爆炸聲，四座堡壘都被炸得殘壁斷 。最后，堡壘的的大門被炸開了，在熊熊火焰中，站著一個軍官非常熟悉的身影，他就是那個軍紀渙散的士兵。原來，這座城堡周圍都是山坡，他爬上山坡，跳入堡壘把堡壘都炸毀了。

這支部隊的所有士兵都被這個士兵的舉動所震撼。突然，不知哪來的一股力量涌上戰士們的心頭，他們一鼓作氣奔向城堡，打敗了所有敵人，終于在日落前占據了城堡，這場戰斗中的功臣——深山青年被隆重的埋葬。這個戰士，用自己的特長幫助了自己所在的軍隊，擊敗了敵人。

寫一個人的作文(篇三)

語文呂老師在大屏幕上放著她找到的作文，嘰里呱啦的說著什么，而我卻沒聽清楚。

過幾天就要舉行長繩比賽了，所以我一有時間，就下去練習，已經很熟練了。然而這樣做也是有負面影響的，這不，剛上第二節課，我就有些體力不足了。

就在我剛要趴在桌上休息一下時，上上個星期剛換的同桌——張千祿碰了一下我的胳膊，我怒吼：“死‘面條’，你欠扁啊!”他搖搖頭，說：“不是啊，你聽聽李瑨在讀什么?”我沒聽，而是看看屏幕：“我們……像猴子一般……”我突然明白了他的意思，把頭向左扭轉135度。果然，我看到后面的花云強正瞪著我……

“猴子”是我以前的鄰居，叫花云強，所以我們有時叫他“小強”。只不過有一天“小強”旁邊的“兔子”劉君蕾說：“我發現你很像‘猴子’耶!”于是，我們就開始叫他“猴子”。

“猴子啊，你英語作業交了嗎?”“猴子啊，下節什么課?”

終于，他忍不住了，大吼：“我不叫‘猴子’!”“好吧，不叫你‘猴子’就是了。”還是我反應快，“你升級為孫悟空了，好吧!”我們哈哈大笑。

寫一個人的作文(篇四)

人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景點心情，讓心靈去旅行—— 題記

一直有一種沖動，要體驗一回背包客的感覺，完成一次說走就走的旅行。遠方的風景，遠方的人物，遠方的生活，遠方的一切一切都特別的向往，想去看看，想去走走。

很想去旅行，想去流浪，想體驗一個人在路上的感覺。之前曾經和朋友聊天談到過獨自去旅行，他們大都有覺得到了這個歲數，一個人獨自流浪有點不靠譜，，因為有很多的考慮和顧忌，畢竟任何事情都是有得有失的，一個人出門總是有許多的不便，比如住宿、吃飯諸如此類的小問題，但最主要的則是要忍受旅途的孤單以及無人聆聽你對大自然美景喝彩的寂寞。

少年時那么的向往流浪生活，向往著一個人在路上無拘無束、信馬由韁的行走在名山大川之間。而今雖然早已過了沖動的年齡，但心中的那份向往一直像一團火，在心中炙熱的燃燒。因為我知道，有些事現在不做，以后也不會去做了，有夢想就必須付諸行動，只有你行動了，那么才能變成現實，所以，我上路了。

在一個地方呆久了，每天過著一成不變的生活，會使人感到乏味與單調，時光也仿佛凝固了一樣。每天面對生活的瑣事以及那些再熟悉不過的情景，是不是會覺得出現審美疲勞？會不會覺得太過平淡？那么，就來一次一個人旅行吧，把身邊的一切都拋之九霄云外，收拾好簡單的行囊，勇敢的走出家門，和大自然來個親密接觸，和心靈來一次對話，你就會發現外面的世界真的很精彩！

一個人去旅行吧，理想向著藍天，面朝大海。信仰向著綠樹，擁抱森林。向著明媚的晨光的心總是在遠方，走的越遠離自己的心就越近！去聆聽晨風蕭索，細品人生滄桑，體味世間甜酸苦辣！在遙遠的異鄉，那里有熟悉而真正的自我，任心靈自由的飛翔。一路上看看流云，賞賞美景，吹吹清風，心靈與大自然融為一體，你會發現我們的心不再壓抑，那是一種真正的解脫，就讓你的心靈在藍天和白云之間翱翔，去迎接那明天燦爛的陽光！

寫一個人的作文(篇五)

淘淘是一只小狗，它全身長著棕色的毛，一雙烏黑的圓眼睛像黑寶石一樣。

一天，主人要出去辦事。走之前主人把淘淘最喜歡的骨頭放在它的專用碗里，又拿了一個小球放在它的碗邊，對它說：“淘淘，我要出去辦事了，要晚一點兒才能回來，你一個人在家要乖，可不能調皮搗蛋。”淘淘“汪汪”叫了兩聲，仿佛在說：“主人，你放心的去辦事情吧，我一個人會乖乖的。”

淘淘聽見關門聲后，安分的在自己的小窩里休息了一會兒。然后吃了一點骨頭，它覺得無聊了，就把球拿過來用嘴拱來拱去，然后，它一拋一接，沒想到球一下子彈進了主人的大靴子里。淘淘繞著大靴子轉了幾圈，跳起來看看，都沒有看到球。它著急了，又把靴子東拉拉，西扯扯，還甚至想把靴子撲倒哩。它想起靴子的前端是可以拉下來的，于是它努力回想主人解鞋帶時的情景，然后輕輕拉了一下鞋帶的一頭，然后輕輕一推，看見球在大靴子里，淘淘開心地“汪汪”直叫。

等到主人回來后，發現淘淘乖乖地睡在自己的小窩里，碗里的骨頭也全部吃完了。主人為了獎勵淘淘一個人在家里乖乖地沒有闖禍，便獎勵了它一塊精肉。

寫一個人的作文(篇六)

人生，其實就是一場旅行，沒有人能夠陪你走完全部的旅程，只有你自己，不管風雨兼程還是陽光明媚，都是一個人走下去，說白了，人生就是一場一個人的旅行。

——題記

今年是2015年，大三第二學期，我報名來到了新疆維吾爾自治區塔城地區塔城市實習，記得剛來到這兒的時候，天上下著小雪，來到異鄉，總有一股莫名的悲傷洋溢在心頭，總是格外的想念家中的親人。現在，快要回去了，卻又想在這而留下點什么，于是在最后一個月里，起床也格外的早，就想好好再干一個月，讓自己的實習生活善始善終。

在實習的這段日子里，一路走來，我思量尤多。最后，我想明白了，人生就是一場一個人的旅行。

時光匆匆而過，年少輕狂的我們早已不見了昨日的蹤影，剩下的只有踽踽獨行的自己，在時光這條長河里，我們碰到了許許多多的人，聚了又散，散了又聚，沒有一個人與我們相伴到老。在我們長大時，我們的父母已兩鬢斑白，我們早已飛離了曾經那個令我們魂牽夢縈的家，父母陪伴我們的日子只有我們人生的三分之一。在路上，我們遇到了他，在下一個路口，我們分道揚鑣，各奔天涯。緊接著，我們又遇到了一群人，隨著時光的流逝，這些人有與我們漸行漸遠了。看吧！沒有人能夠陪伴我們一生，走過的只是自己一人的足跡，留下的只是自己一個人的夢想。

人生就是一場一個人的旅行，請且行且珍惜。

寫一個人的作文(篇七)

我印象最深的我的老師，是我三年級的一位語文老師，也是我們三年級的班主任，他大概四十五歲，平常總穿一件淺黃色的襯衫，配上一條黑色的長褲，腳下穿著一雙舊球鞋，中等個兒，圓臉，身材魁梧。每天上班總騎著他那已“年老”的“中華牌”自行車。他雖然生活樸實無華，但在教學上嚴肅認真，下課后又是一個老頑童。

我的老師對作業一點兒也不含糊。對就是對，錯就是錯，不容許一點馬虎。有一次，我的作文本發下來啦，我懷著忐忑不安的心情翻開了作文本，十分醒目的紅色字跡映入眼簾，作文后面寫了好幾行評語。再看作文的字里行間，老師不但添補了錯漏的地方，而且“抓”出了許多錯別字，連使用不妥的標點符號也改正過來了。最使我吃驚的地方是，“不是”的“是”我總是寫少一“橫”。作文里邊竟然有七八處寫錯的字，我的老師一一幫我糾正過來了，從此以后我記得很牢。

一下課后，老師就跑出教室，和我們一班男孩飛奔在籃球場上，每當我的老師進球時，臉上的嚴肅總掩飾不了內心的喜悅，總想和我們一起哈哈大笑。如果要是打贏了，老師會高興的和每個球員擊掌祝賀；如果輸了，老師則會安慰球員：下次再來打！一定會贏！

我的老師就是這樣一個樸實無華的'人。

寫一個人的作文(篇八)

我的爸爸身材壯實，還有點胖，他兩道濃眉下一雙個性的眼睛時常閃爍著智慧和機敏的神采，有時還有幾分詼諧和幽默。我爸爸是一位工作認真，關心我學習的嚴父，我最敬佩爸爸那種刻苦勤奮的工作精神！只但是我有點不上鏡，我此刻初中學習比小學還好的多了。

我爸爸是物業管理的總經理，我爸爸回來的時候，還抽空輔導我的學習，讓我在學習上取得進步了很多。對了他有的時候還幫忙他的同事，同事有事的時候就找我爸爸幫忙，我爸爸很喜歡幫忙別人，我爸爸就是喜歡樂于助人的啦！我爸爸工作的職責心很高的哦。

對了在我小時候我不聽話的時候，爸爸就像一只兇猛的老虎，在我聽話的時候，爸爸又像一只溫順的羊羔，記得有一個星期天，我很乖，把全部作業做完，復習完了，爸爸就和我去了“肯德基”，我很高興。

我的爸爸對我很好，他要求嚴格，經常關心我，還經常陪我玩，比如小時候學走路，是爸爸在旁邊看著我走。游泳也是爸爸提著我的游泳衣一步一步的前進，游著游著爸爸就讓我自我游。還有真冰和旱冰也是爸爸一步一步地讓我滑得好，讓我前進，我也一天一天的進步。對了我的游泳此刻最后學會了。

爸爸呀，如果您是一棵大樹，那我就是您樹上那一片小的嫩葉，您高高地舉起我，讓我吸取雨露和陽光，我永遠報答不了您的養育之恩啊！但我會以您為榜樣，努力學習，學好本領，將來為祖國的建設作出貢獻。

寫一個人的作文(篇九)

夕陽的光輝透過窗戶，照在身上暖洋洋地，屋子里滿室生輝，好似一個時空的幻境，使我陷入了回憶……

“吃完了，媽媽，我去找小陽玩了。”說完，我箭似地沖出了家門，頭一扭，手一伸，錢包就拿在手里了。我的心像吃了蜜糖一樣甜，兔子般蹦到院子門口的小賣部，精挑細選買了一大堆零食，美滋滋地想：今天一定要痛痛快快地吃一把。人是鐵，零食是鋼，一頓不吃癢得慌。

這個小賣部的老板黑黑的，高大魁梧，一副五大三粗的模樣，嗓門兒比熊還大，臉拉得長長的，就跟拉面一樣，還有痘痘，讓人看了很不舒服，而且掙錢又少，還要送快遞補貼開支。

俗話說：無奸不商，無商不奸，這老板肯定想多收我的錢，所以每次付款我都檢查了一遍又一遍，但令人吃驚的是每次都是正確的，而且價格不貴。

“老板，結賬。”我把一大堆零食攤在收銀臺上，由于太想玩了，不管三七二十一地隨口說：“老板，40塊。”說完手一伸，抽出一張50元的鈔票遞給了老板。可那位老板呢，還是慢悠悠地，好像很仔細地計算著：“一塊，七塊，十三塊……”我心急如焚地想：快呀，還怕我少算了！唉，真是的！我像熱鍋上的螞蟻一樣踱來踱去，汗直往下流，臉上露出不耐煩的表情。

“哦，小朋友，你多算了，是27塊錢。”老板鄭重其事地告訴我，我愣住了，臉上寫滿了驚訝、難以置信、疑惑，感激地望著著老板……

夕陽的光把我帶回了現在，這事已經過去一個多月，但那位值得尊敬的叔叔深深地刻在我的心里，永遠無法抹去。

寫一個人的作文(篇十)

如果說人生是一本書，那么，軍訓的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲，那么，軍訓的生活便是戲中最精彩的一幕。的確，幾天的軍訓是短暫的，但他給我們留下的完美記憶卻是永恒的。

軍訓，就像夢一樣，匆匆的來，卻在不經意間從匆匆的離我而去。胳膊上的隱隱酸痛告訴我，軍訓已經結束了，并且心里也有酸酸的感覺，教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶，這些都是值得懷念的，當然不僅僅是這些，還學到了一種堅持的力量，一種團結的精神，還有一種遵守紀律的要求，其實這些已經太多太多，足以讓我們回味一生。

有位哲人說過，無法回味的感覺才是最美妙的感覺。對于軍訓，有些感受真的無法用言語表達，那種感覺就像品讀一篇意味深長的文章，僅有細細品味才能知曉其中的韻味。軍訓對于每個人來說，都別有一番滋味在心頭，而對于我來說，軍訓已經成為我寶貴且難得的一次經歷，寫進我的記憶里。

這幾天的軍訓是短暫的，回味卻是無窮的，而軍訓給我最完美的回憶，是教官和我們之間純潔淳樸的關系;是讓我擁有了戰勝困難的勇氣。我已經準備好迎接接下來的挑戰，不管酸甜苦辣，因為我堅信，我的付出會與收獲成正比的。

寫一個人的作文(篇十一)

在我們的生活中有許多值得我敬佩的人，他們就像夜空中的星星，數也數不清，但我最敬佩的一個人就是我的爸爸。

爸爸是一位永不言敗、無私奉獻的消防員。他高大威武，高高的鼻梁，粗粗的眉毛，眼睛炯炯有神。

有一次，中秋節爸爸值班，不能回家吃團圓飯。媽媽帶著我到爸爸單位去看爸爸。我們剛見面就聽見拉起了火警。爸爸對我們說：“有火情，我要去執行任務。顧不上你們了，你們先去屋里待著，等我吧……”話還沒說完，就換好了衣服，從屋里飛奔出去。媽媽不放心就開著車帶著我跟在消防車后面。我和媽媽到了火災現場。看到熊熊的大火就像一只大怪物在吞噬著房屋。沖在最前面的就是爸爸，他穿著紅色的消防衣，戴著帽子，手里拿著水槍像勇士一樣。

“媽媽，我好緊張，火勢這么大，爸爸會不會有危險啊？”我害怕地問媽媽。

媽媽說：“會沒事的！不要胡思亂想了。”我分明感到媽媽比我還緊張，她手心里全是汗。

我看著熊熊大火漸漸被撲滅，一對紅衣勇士從火場抬著一個人出來了。我太高興了，想看看爸爸在哪，但是根本就分辨不出來哪個是爸爸，因為消防隊員叔叔們的臉都被煙熏得黑黑的，只能看到白色的牙齒了。我看到一位老阿姨跪在那里在感謝救火的隊員們。爸爸看見了我們朝我們走了過來，臉黑乎乎的，像一只大灰狼。我開心地笑了，媽媽說：“我們都快擔心死了。”爸爸說：“沒事，我們經常遇到這樣的情況，今天還不算危險。上次加油站爆炸，我自己都害怕回不來，再也見不到你們了。”

那天我看到了爸爸工作時的一面，他奮不顧身舍己救人的形象深深地印在了我的腦海里，他是我最敬佩的人，我為有這樣勇敢的爸爸而自豪。

寫一個人的作文(篇十二)

要說誰是我家的大偵探，那非我爸爸莫屬了。我做的那些“聰明”事，總瞞不過他。

媽媽工作忙，中午常常不能回來煮飯。爸爸也很忙，中午也很少回家。因為這一系列的原因，就為我提供了中午“作案”的機會。

記得那天中午，爸爸媽媽都說好不回來吃飯了，于是，我的牛膽便大了起來。我從容地打開電視機，一邊吃著媽媽為我準備的美味佳肴，一邊看著《密室大逃脫》的“安保危機”上下集。

正當我看得入神時，突然“咔嚓”一聲門響，嚇得我慌了神。等我緩過神來，跑到門縫那邊一看，不好，是爸爸回來了。我立馬以飛快的速度關了電視機，罩上罩子，打開取暖器偽裝成電視機是被吹熱的，把遙控器放回原來的樣子。

當我把一切事情做完之后，爸爸也開了門進來。我裝成沒事人一樣，坐到餐桌旁吃起飯來。爸爸一進來就習慣性地問我：“是不是又看電視了？”

“沒……沒有呀，您……您可別冤枉好人啊。”我有點心虛地說。

爸爸顯然是看出我的不自然，于是，便開始尋找我“作案”的證據。

我在一旁呆著，我的懷里像是抱著一窩兔子，怦怦直跳。

“找到了。”爸爸忽然叫了起來，把本來就緊張得不得了的我嚇了一大跳。他直接問我：“你為什么把暖氣打開了？”

“當然是因為冷呀。”我理直氣壯地說。

“你說謊，這么熱的天氣，說冷誰信？很明顯是用來遮掩電視發熱的。”爸爸又接著說：“我們不是不允許你看電視，而是因為我們不在家，怕你控制不住，影響學習。你要學會自己約束自己，才能讓我們放心。”

在事實面前，我無話可說，只能虛心接受。

這就是我家的大偵探爸爸，厲害不？

寫一個人的作文(篇十三)

什么，我也有敬佩的一個人?你先別急，聽我慢慢說……

此人乃本班“何方神圣”，身材高挑，大長腿、瓜子臉、高鼻梁、大眼睛，一副明星臉。

不過她為什么是“神圣”呢?請看：

鏡頭一：隨著“叮鈴鈴”的鈴聲，下課啦!哦，你瞧，“何方神圣”又在畫畫了。“何方神圣”畫畫，豈有不看之理?一筆一畫，就像是沿著特定的軌道畫的，畫好的圖簡直是打印出來的!“哎呀你們都走開!”旁邊的人全都圍在“何方神圣”周圍，她正在驅趕人群。有的人是真走了，有的人只是換個角度看。

鏡頭二：又到了體育課，又要跑步。你看!“何方神圣”像一支離弦的箭，才剛開始，就結束了——她已經到終點了。

這就是本班的“何方神圣”，是不是很厲害?哦，對了，她的名字就叫何方!

寫一個人的作文(篇十四)

母親這個詞也不知在歌詞里出現過多少次：你入學的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打……啊！這個人就是娘，這個人就是媽！多么感人的歌詞啊！

正是母親這個詞，才會使人懂得母愛的偉大；正是這個詞，才會使人感到溫暖；也正是這個詞才讓人知道什么叫做母愛。有人還抱怨為什么母親不把自己生得漂亮些，又為什么不給自己一個聰明的頭腦。以前我也會這么想，但現在長大了，也更能明白母親這個詞了！以前我總抱怨母親東管我西管我的，一點自由也沒有，現在我寧愿母親管我，因為我不想失去母親的時候才后悔。

記得有一次，我發高燒，是母親在深更半夜的時候，把我背到醫院的，我的母親的身體本來就不好，現在還背上我到醫院，我的心里真不是個滋味，母親把我放下來的時候，我看見她的臉已經變得蒼白些了，汗珠也一顆顆的往下掉。頓時我的眼睛水一個勁地從眼眶里竄出來。

正是這件事讓我從年幼無知的我明白了母親這個詞的含義，是母親在我傷心的時候陪伴我；也正是母親在我哭泣的時候安慰我，沒有母親就沒有我，母親的恩情是一輩子也還不了的！

珍惜現在屬于你的母愛！

寫一個人的作文(篇十五)

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活已經過去了。我馬上就要上初中了，這使我既有點興奮，又有些留戀。在這六年中，有很多人給我留下了深深地印象，其中印象最深的就是我的原班主任——劉亞琴老師。

劉老師是個工作狂，工作特別認真，每堂課都講得很精彩，我們都愛聽她上課。劉老師上班從來不遲到，有好幾次還帶病來給我們上課。在我們讀四年級的時候，她兒子得了重病，她本應該在醫院照顧兒子，可她沒有。那時候我心中就有了個疑問：難道她把我們看得比她兒子還重要？

劉老師不但工作認真，還很關心我們。我記不清是什么時候了，反正那天我感冒了，而且還很嚴重，是劉老師把我送回了家。還有一次班上的幾個調皮鬼沒寫完數學作業，中午午休時劉老師讓他們在教室里補作業，補不完不讓回家。可能是差得太多，補很長時間也沒補完。劉老師不忍心讓他們餓著，就自己花錢“請”他們吃飯，當下午我們走進教室聽說這件事時，很多同學都感動極了。

在我心中，劉老師永遠是我最好的老師。放心吧，劉老師，我會好好學習的，不辜負您的期望。

寫一個人的作文(篇十六)

我的爺爺非常喜歡寫大字，每天我回到家時都會看見爺爺正在寫著大字。

這天我回到家后依舊看到了爺爺站在桌前慢慢的移動著毛筆一筆一畫的寫著字。我洗了手吃了點水果，就開始寫作業。我寫完作業后見爺爺還在寫就要求和他一塊兒寫。我拿著筆也照著字帖一筆一劃的寫了起來。我寫一陣就要看看爺爺是怎么寫的，這時我看見爺爺一臉嚴肅，看一筆寫一筆手都出汗了。我正要寫下一個字，突然姥姥走了過來說：“吃飯了！”我想也不想，把筆放在硯臺上就洗手吃飯了。我吃著吃著無意間往桌子那兒里看了一眼，發現爺爺依舊神情嚴肅、不慌不忙的寫著。我看見爺爺還在寫著，就大聲叫到：“爺爺吃飯啦！”可是爺爺只是搖搖頭說：“等一會兒吃。”我看到爺爺如此認真，我的心里也不少敬佩起爺爺來“。爺爺都這把年紀了。竟然還能如此認真的學習，那作為小學生的我是不是更應該專心的學習呢？”我就這樣想著吃著。等到我吃完后，再走到爺爺的身邊看爺爺寫字時，爺爺的紙已經堆積到了數十張。而且爺爺寫的字也非常的好看。這時我更加敬佩爺爺了“哇，爺爺太棒了，竟然一直能從我回來堅持到這會兒！”

真是功夫不負有心人，只要練了就可以寫好！

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