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科技館工作總結 第一篇

一、開展學習實踐科學發展觀活動的整體情況及主要做法

省科技館支部共有在職黨員23人，在參加省科協召開的開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會后，省科技館黨支部嚴格按省科協的要求明確責任、明確任務、明確措施、明確標準，按照三個階段各關鍵環節的工作任務廣泛深入地開展了學習實踐科學發展觀活動。

1．落實領導責任，認真組織實施

在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動是黨的xxx做出的重大戰略部署。根據省科協安排，在學習實踐活動第一階段中有四項工作任務，十條具體要求。對此，省科技館支部嚴格要求，認真組織，保證每項工作和具體要求落到實處。一是省科技館全體干部職工于10月9日參加了省科協召開的深入學習實踐科學發展觀動員大會，認真聆聽了科協黨組書記、主席###同志做的動員講話及活動安排。二是省科技館支部研究、部署省科技館開展學習實踐活動的組織領導工作，制定下發《關于成立省科技館開展深入學習實踐科學發展觀活動領導小組的通知》、《省科技館開展深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》兩個文件，明確領導干部參加、指導分管部室開展學習實踐活動。三是牢牢把握“繼續解放思想，堅持求真務實，闖出一條欠發達地區實踐科學發展觀的成功之路”這個主題。著眼于實現“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求，緊密結合省科協黨組提出的“圍繞中心做服務，整合資源建平臺”的工作布局，努力實現省委提出的“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的四個工作目標。四是突出領導班子的帶頭表率作用，在各階段工作中，要求黨員做到的領導班子成員必須率先做到，并對領導班子成員參加學習、進行輔導、開展調研、撰寫調研報告、廣泛征求意見、開展談心活動、召開支部組織生活會、形成領導班子分析檢查報告、制定整改落實方案、進行工作總結和開展評議等各項工作提出具體要求，公布了領導干部的工作內容，形成領導干部以身作則的工作機制。六是推選2名群眾代表和5名入黨積極分子全程參加活動，增強工作的透明度，做到代表有知情權、建議權，發揮代表監督的作用。通過制定以上措施和經過充分準備，在征得省科協的同意后，省科技館于10月17日召開“省科技館開展深入學習實踐科學發展觀活動動員大會”，館黨支部書記、館長徐東向同志作了動員報告，省科協副主席楊琦同志作了講話，廣泛動員與會的全體干部職工把思想認識統一到省委的決策部署上來，認真扎實地開展學習實踐活動。

2．抓好學習培訓，提高活動質量

省科技館為了抓好學習培訓，明確了層層發動、人人參與、豐富形式、結合實際、領導帶頭、營造氛圍、加強宣傳的工作原則。省科技館支部按要求制定學習活動計劃，保證開展學習培訓工作的順利進行。一是為每名黨員配發了《xxxxxxxxx論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》讀本，確定了學習內容。二是省科技館黨支部按計劃在學習培訓階段，全面做到學習人員、學習時間、學習任務三落實。同時開辟了學習活動專欄和簡報，保證學習培訓不留死角。三是在組織全體干部職工聽取省科協組織的學習輔導報告會的基礎上，邀請省委黨校教授進行專題輔導。四是編發活動簡報2期、制作學習活動專欄一期，及時迅速地傳遞學習實踐活動的工作信息，營造良好的學習氛圍。

3．開展專題調研，理清發展思路

（1）確定調研題目，深入開展調研。根據學習實踐活動的要求，省科技館支部確定《結合實際進一步推進青少年科普教育工作的調研》課題后，館支部全面展開調研工作，并根據調研情況，寫出書面調研報告，上報省科協學習活動領導小組審閱。

科技館工作總結 第二篇

通過學習文件了解到雙減政策是教育部門針對義務教育階段提出的減負政策，具體指全面壓減孩子作業負擔，還需要減輕校外培訓負擔。一減輕作業負擔，二減輕校外培訓負擔。

“雙減”政策出臺的目的是通過加強學校教育，提高學校課堂教學質量，優化作業布置，提升課后活動質量，減輕學生的課余負擔，達到提升學生的綜合素養，構建教育良好生態的目的。雙減，減輕了家長的精神負擔和家庭的經濟負擔，讓學科教育重新回歸學校主陣地。

我認為雙減政策是能夠帶來非常大的好處的。首先，就是這樣的政策最直接利好的就是學生。學生每天都會有大量的學業負擔，從小學開始就特別的辛苦，這能夠減輕他們的負擔。第二，就是減輕家長的負擔，不會在有嚴重的內卷，大量的花費。第三，這能夠回歸應試教育的初衷，篩選學習能力強的人才的目的。

那么我們如何實施雙減政策？

（1）控制作業總量和時長，為學生留下充足的時間放松身心。

（2）提高作業設計效度，避免機械，無效訓練。

（3）完善作業管理監控機制，家庭作業校內做。

（4）提升課堂質量。

（5）確保課后服務時間，推行課后服務5+2模式，即學校每周都要開展課后服務，每天至少開展兩小時，課后服務結束時間原則上不早于當地正常下班時間。

（6）規范培訓行為，校外機構不得占用國家法定

“雙減”政策落地后，可以充分發揮學校陣地的作用，作為一線教師，在校內堅持做到應教盡教著力提高教學質量、作業管理服務水平，不再讓孩子們有寫不完的作業。讓孩子學好學好的同時擁有了愉快的童年。其次讓校外的培訓機構無法超前培訓，讓家長們教育成本顯著下降，也有了更多的時間陪伴孩子成長讓孩子們的情感和思想不再缺失。

科技館工作總結 第三篇

xx年我市《科普惠農興村計劃》工作，由于領導重視，早作安排，縣區精心組織，積極申報，市科協組織專家認真篩選，按時向省科協推薦，《科普惠農興村計劃》工作取得顯著成效，現總結如下：

一、成績顯著

xx年全市共征集《科普惠農興村計劃》項目11個，其中，譙城區申報4個，蒙城縣申報3個，××縣申報2個，利辛縣申報2個。經市科協認真篩選，優選出7個項目，于6月15日，按時上報省科協。經省科協組織專家評審，我市推薦的譙城區食用菌協會和××縣高峰被省科協作為全國《科普惠農興村計劃》先進科普示范農技協和先進個人，向中國科協推薦。xx年9月24日，經全國農村基層科普組織和帶頭人申報、各地科協和財政部門推薦、中國科協和財政部評審，中國科協和財政部聯合印發《關于表彰xx年全國科普惠農興村先進單位和帶頭人的決定》，對1219個全國科普惠農興村先進單位和帶頭人，其中農村專業技術協會612個，農村科普示范基地300個，少數民族科普工作隊5個，農村科普帶頭人302名進行表彰，我市推薦的譙城區食用菌協會和××縣高峰榜上有名，被評為全國《科普惠農興村計劃》先進科普示范農技協和先進個人。

二、取得經驗

1、超前安排部署?！犊破栈蒉r興村計劃》是科協的一塊品牌工程，市科協領導十分重視，幾年來均超前謀劃，早作安排，多次在不同的會議和場合強調，要求縣區早安排，選準項目，培育項目，精心指導，做好項目申報材料的搜集、整理、完善工作，力爭每年取得更好成績?！痢量h在這方面做得好，提前幾個月安排項目，多次向市科協領導匯報項目情況，初稿形成大樣后，多方征求意見，親赴亳州，請市科協領導把關，并對材料不斷修改完善，做到從容不迫，按時完成項目申報任務。

2、精心指導。市科協領導對縣區的項目申報初稿材料親自審閱，嚴格把關，懇切提出意見和建議，有力促進了項目材料的完善和提高。

3、按時報送。縣區申報的材料匯總后，市科協認真篩選，優中選優，安排專人，及時協調有關部門，做好材料的后期完善工作，并按時報送材料到省科協，受到省科協的表揚。

三、存在不足及改進注意事項

1、協會項目需提供本縣xxx“農民近三年的平均純收入”證明原件。

2、省科協對產品的質量認證審查的很細致、認真，明年的申報項目市科協要重視，嚴格要求，縣區選項要慎重，注意篩選。

3、嚴格按照推薦表的“填表說明”進行填表，材料附件詳實可信，能證明表格的內容，明顯多余的東西不要。要有目錄，編頁碼，方便查找。

4、不符合“填表說明”幾個要件之一的材料，為不合格或不具備資格的材料，將被淘汰。

5、因項目的三種類型均需“獲得縣級以上科普工作獎勵”，作為必備條件，所以，建議市科協在每年全省項目申報前，即每年的3、4月份前，命名或表彰一批市級科普工作單位和個人，以促進我市項目的申報。

6、xx年對縣區項目申報到市的時間，要提出嚴格要求，明確過期視為自動放棄。今年，部分縣區逾期未報項目材料，已耽誤了時機，影響了市科協的初審，致使材料倉促上報，勢必影響材料質量。

7、注意在“獲得縣級以上科普工作獎勵”的項目中選項，注重培育項目，加大指導支持項目的力度，平時注重積累材料，按照要求，項目缺啥就彌補啥，最后做到，項目需要啥，材料就有啥。

科技館工作總結 第四篇

為探索具有民族特色的推進少數民族和民族地區科普工作的有效手段，全面貫徹落實《全民科學素質綱要》和《少數民族事業發展“十一五”規劃》，我校應xxx和中國科協聯合依托建立“少數民族大學生雙語科普宣傳隊”，開展了雙語科普工作，現將創建工作開展情況報告如下：

一、工作開展情況

我校于開學之初，即九月份就積極圍繞組建“少數民族大學生雙語科普宣傳隊”著手開展了一系列工作，考慮到民族高校是少數民族人才高度。中地區，故決定充分發揮和利用我校充足的優秀學生和專家資源，在我校校團委老師的帶領下，通過學生會組織日常校園文化活動、社團組織、社會實踐三下鄉、教學實習、志愿者服務等一系列活動，積極調動學生學習雙語，為少數民族地區服務的積極性，在我校掀起了一陣“雙語科普”熱潮。

二、工作措施及成效

1、我校著手成立了少數民族大學生雙語科普社團，邀請我校知名教授及語言學家xx任社團顧問，并聯合xx市阿語培訓學校，舉辦每周一期的少數民族語言學習活動，多次舉辦了以“少數民族民俗及地方特色”為主題的少數民族語言演講比賽及征文大賽，此項活動不但培養了一大批優秀的熟練掌握少數民族語言的雙語學生，而且加強了各民族同學之間的相互了解，消除了民族間的隔閡，并為進行少數民族大學生科普宣傳隊培養了豐富的學生資源。在20xx年烏魯木齊“七五”事件發生后，我校的學生都能夠站在民族團結的立場上，明辨大是大非，積極配合所在學院做好新疆學生的思想開導工作。此外，我校還通過廣播站、校報等信息傳播途徑，定期播出“名族科普之聲”節目，向全體師生介紹少數民族科普宣傳的意義及重要性，讓更多的人們關注及投身于少數民族科普的工作中去。

2、我校團委及學生會定期舉行具有少數民族特色的“民族科普之窗”校園科普文化活動。由于語言溝通及普通話普及問題，少數民族地區尤其是偏遠少數民族地區的科技水平往往較為落后。通過舉辦“民族科普之窗”活動，及定期在主樓及餐廳等人數。中地門前陸續設置展板100多塊，部分為雙語展板，展示少數民族地區的生活及文化面貌，讓同學了解少數民地區的科普現狀，引導學生思考如何用自己的智慧為少數民族地區科普事業的發展奉獻一份力量。

3、我校少數民族大學生雙語科普隊的志愿者們充分利用寧夏的回族節日開齋節及古爾邦節，深入社會，在回族群眾中間廣泛開展內容豐富、形式多樣、貼近回族群眾生產生活、有利于青少年健康成長、實用性、操作性較強的科普宣傳活動?？破招麄鞯膬热?，著重以提高回族地區青少年和農民獲取科技知識和依靠科技脫貧致富、發展生產、保護環境、改善生活質量的能力，提高廣大農民反對愚昧迷信、革除陳規陋習為重點，努力使民族地區青少年和農民的科學素質有明顯的提高。

4、我校少數民族大學生雙語科普宣傳隊通過社會實踐三下鄉活動，積極有效地為少數民族地區的科普事業做出了貢獻。

科技館工作總結 第五篇

一、領導重視，周密部署，確?；顒釉鷮嵱行ч_展

市科協高度重視科普日宣傳工作，成立了以科協主席葉應東同志為組長，支部書記劉定杰、副主席高波為副組長，各部、室、館負責同志為成員的科普日活動領導小組，牽頭主動聯系市教育局、環保局，共同協商，制訂了詳細的活動方案，并以丹科協[20xx]13號文件向全市20個鎮（辦、處、區）科協和市屬20個學會（協會）下發了《20xx年**市全國科普日活動通知》，及時召開科普日活動動員會議，把活動目標任務詳細分解落實到位，周密部署安排好科普日工作，確?；顒釉鷮嵱行У拈_展。

二、圍繞主題，突出特色，科普日活動豐富多彩

全國科普日期間，市科協聯合相關部門，緊密圍繞xxx保護生態環境，建設美麗**xxx主題，開展了富有特色的一系列科普宣傳活動。

1、舉辦了**市20xx全國科普日活動啟動儀式

9月13日上午，**市科協、市教育局、市環保局共同在市實驗小學舉辦了xxx**市20xx年全國科普日活動啟動儀式xxx。**市副市長馬力親臨現場并作重要講話。**市科協主席葉應東，支部書記劉定杰，市教育局副局長汪敬清，市環保局副局長夏廷平等主辦單位負責人以及**市城區10所中小學校的20xx多名教師和青少年科普志愿者參加活動。

儀式上，參加活動的領導為城區10所中小學校青少年科普志愿者服務隊授予了xxx**市青少年科普志愿者服務隊xxx隊旗；市實驗小學羅奕琪同學代表全體青少年科普志愿者宣讀了《保護生態環境，建設美麗**》的倡議書；市科技館展出了主題為xxx保護生態環境，你我共同參與xxx環?？破照褂[；**市環保局環保總工程師陳進春在實驗小學階梯教室內，為參加活動的全體人員作了題為xxx同一個地球，同一個家園xxx的科普講座。

2、舉辦了科普展覽、醫藥衛生進社區活動

市科協科聯合市大壩辦事處、大壩衛生院普服務隊，在大壩路社區民泰小區開展了科普展覽、義診進社區活動。市科協在活動現場布置了宣傳臺，掛上標語為xxx保護生態環境、你我共同行動xxx的橫幅，展出主題為xxx保護生態環境，你我共同參與xxxxxx節能減排、低碳環保xxx的科普展板30余塊；發放《環境保護進社區知識宣傳手冊》、《環保生活小手冊》等科普宣傳資料500余份；市大壩衛生院醫務人員免費為社區群眾量血壓、檢查身體，忙得不亦樂乎，短短一天時間，共接診群眾150余人，開具處方80余張，發放科普健康資料200余份，活動受到了社區居民的一致好評。通過此次活動，向居民群眾宣傳了崇尚科學、健康、低碳的生活方式，增強了他們綠色環保生活新理念，提高了社區居民參與**市五城聯創工作的積極性，營造了保護環境、共建和諧家園的良好氛圍。

**市藥學會，在市棒棒幼兒園門口組織開展了xxx關注食品藥品安全，建設美**都xxx科普宣傳活動。藥學技術人員直接向幼兒家長講授安全合理用藥知識，還為前來咨詢的公眾耐心講解藥品食品法律法規和常見病用藥知識，與科普志愿者們一起發放《藥品食品安全常識》、《養成良好用藥習慣》、《疾病的防治》等宣傳冊500余份。

3、掀起了農村環?？破招袆痈叱?/p>

全市各鎮、辦、處、區積極行動，開展了豐富多彩的科普日活動。

蒿坪鎮科協在鎮政府門口組織開展了xxx全國科普日xxx活動。組織計生辦、民政辦、核桃協會、廣播站等部門，向廣大市民宣傳計生政策，發展宣傳資料1000多份，核桃栽培、修剪、拉枝等宣傳資料1500份。邀請林業專家作了題為《保護生態環境，走向持續發展之路》專題報告；15日，組織黨政領導、各村支部書記、各企事業單位負責人、機關干部130多人參加了市環保局主任作的環境保護專題報告會，并組織各村農民參加環保知識競賽活動，完成300多競賽試題。

六里坪鎮科協在鎮小學啟動xxx全國科普日xxx教育系列活動。全鎮200余名師生不顧炎熱動手打掃沿河道路和河道，清除集鎮白色垃圾，組織開展xxx街頭宣傳環保知識xxx、xxx科普宣傳進社區xxx等科普宣傳行動，凈化家鄉水都環境。

土關埡鎮科協通過廣電分公司，在全鎮范圍內廣泛宣傳xxx全國科普日xxx活動；利用遠程教育平臺組織黨員干部、科普帶頭人400余人收看農業技術講座、農業技術推廣，環?？茖W生活知識等科普環保宣傳視頻300余次；鎮農機、農技、畜牧、水利等相關部門深入各村實地進行技術指導。

4、青少年環?？破招袆訌V泛開展

城區10所中小學20xx余名小小科普志愿者，走上街頭、深入社區，為市民宣講科普知識、發放環保科普手冊、摘除小廣告、清理白色垃圾、勸導亂丟垃圾等不文明行為，發放環保科普手冊5000余份。孩子們通過一雙雙稚嫩的小手踐行著xxx保護環境，低碳生活，從我做起xxx的理念，參與到活動中的市民紛紛表示，一定要向孩子們學習，從自身做起，做環境保護的實踐者。

涼水河鎮小學通過組織開展環保知識競賽，環保知識演講，環?？苹卯?，環保黑板報，回收舊報紙、廢棄電池等一系列的綠色環保系列活動，傳播xxx綠色環保健康生活xxx的理念，引導學生養成良好的環保節能意識，形成環保習慣。

5、科普教育基地開放日受到親睞

市科技館作為科普教育基地，面向全市青少年免費開放，共接待前來參觀的學生1000余名。館內展出主題為xxx保護生態環境、你我共同行動xxxxxx節能減排低碳生活xxx的科普展，工作人員向前來參觀的學生們普及環保知識、倡導環保理念，努力提升學生們的環保意識。

組織張家營小學50余名學生免費參觀了市污水處理廠。學生們從粗格柵開始，依次參觀了提升泵房、脫水機房、細格柵、旋流沉砂池、生物池等。參觀過程中，學生們認真聽取了污水處理廠技術員的講解，對污水處理有了更直觀、近距離的了解，切實感受到了污水處理的重要作用。同時，通過參觀實踐活動，進一步增強了青少年的環保意識，促進學生們從我做起，以實際行動制止和減少污染物排放，保護我們共同美麗的**。

三、活動圓滿，成果豐碩，取得了良好效果

科技館工作總結 第六篇

我校作為xxx區科技特色示范學校，幾年來，扎實地開展科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。

在努力體現職教辦學特色的基礎上，學校樹立起科技興校的指導思想，進一步加強了科普教育的投入和實踐活動，加強了學生動手動腦和創新能力培養。現將具體情況總結如下：

一、 加強領導，提高認識，創設科普文化氛圍

科普活動是對學生進行科普教育最直接的途徑，是職業學校學生進行動手能力鍛煉的有效手段，學校領導非常重視科普活動，成立了以校長為組長，德育處人員、班主任為成員的科普活動領導小組，各專業組配合具體落實各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。

學校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進行科普宣傳，讓學生感受科技的重要性，營造學科學、愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，推動學習型學校建設，促進全體學生科學素質的提高，很受學生歡迎。

為了讓學生自始至終都帶著一種高漲的，激動的情緒參加科普活動，在活動中感到自己的智慧和力量，體驗到創造的歡樂，我們以專業為主線，挖掘各種蘊涵于專業教學、生活習慣養成教育中的宣傳陣地，耳濡目染、自然相機地滲透科普教育，使得科普教育看得見，摸得著，不僅具有雕塑的代表性而且更有實踐功能。

一件件科技作品展示了學生不斷更新的科普意識和科技能力，更加激發學生學科學、用科學、開展科技創新的強烈欲望。

二、加強師資隊伍和科教園地建設，確保科普活動順利開展

教師在教學中，從實際出發，結合專業特點強化科技實踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學生的創新能力和綜合實踐能力。

二、搭建活動舞臺，培養學生實踐能力

學生對科學有著濃厚的興趣，對新生的科技產品有著強烈的好奇心。為調動學生學科學，用科學的積極性，我們組織了三個層次的科普活動，誘導學生在科普方面的智力和創造力。

第一層面 普及型科學活動

1、組織科普知識講座

一方面，學校（每周星期三下午）定期組織全校學生進行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業務素質高，科普意識強的教師，結合專業和行業特色介紹科技發展歷史、現狀、前景及科技應用實例等身邊的科學知識。

另一方面，積極邀請校外輔導員到校進行科普知識、消防安全、禁毒、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導員到校進行了交通安全教育、消防安全演練、禁毒、預防艾滋病、法制等講座，同學們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學科學、用科學、安全防范、遠離xxx、遠離浸害的思想意識。

2、組織開展常規性課外科技活動。

學校每周有一次課外興趣小組活動時間，活動指導老師在興趣小組活動時間為學生提供設計、指導和服務。

平時的雙休日，學生可以參加學校組織的科學考察、調查、參觀等社會實踐活動。

第二層面 技能訓練型活動

學科教育滲透科普教育，不但有利于學生增長知識，而且也有利于發展學生個性。它能夠不斷激發學生的創新意識和求異思維，培養學生動手能力和解決實際問題的能力及發明創造才能。

為讓一些對科學有更多興趣和愛好的學生得到科學方法和科學技能培養的機會，在普及的前提下發展孩子的個性。我們把科技制作活動與專業技能訓練相結合，深入開展科技制作活動。我們主要集中專業優勢，在機械、電子、計算機等三個專業進行創新和開發，組成課外科技制作活動小組，進行重點指導。每個組都完成了一項項很有創意的科技制作，比如機械專業制作的趣味七巧板、趣味魯班鎖、金屬工藝畫、電子專業制作的趣味電路、控制裝置、計算機專業制作的動漫作品、卡通人物、游戲軟件等都受到師生的廣泛關注，在校園工藝節上大放異彩。

第三層面 創新作品制作活動

由于前面兩個層面活動的開展，許多學生的科學探究能力得到提高、興趣得到激發。為讓每一個想做科學研究的孩子都能得到指導，并照顧學生發展的個別差異，讓對科學有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發展空間，我們讓學生帶著問題找導師。學生的小課題一旦得到導師的確認，就可以向學校提出申請，學校充分尊重學生的勞動成果，并給予時間、空間和經費的支持。學生們只要向自己的導師提出申請，就會得到導師的全程指導。導師會鼓勵他們在科學課堂和生活中尋找研究的線索，了解已有的概念和認識，提出各種問題，集中探究的項目。但導師不會給學生直接的指示，而會用問題引導他們參與到研究、制作和改進中去。

以上三個層次的科學實踐活動的開展，在全校掀起一股學科學、做科學、用科學的熱潮，使學生科學素養得到普遍提高，也落實了普及科學的目標，提升了學?？茖W教育的質量。

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