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歌唱比賽通知排隊型范文 第一篇

為提升臺年輕干部思想道德和綜合素質，切實加強作風建設，營造良好的工作氛圍，臺黨委決定在全臺舉辦以“青春在崗位上綻放”為主題的“五四”青年節演講比賽活動，思考如何立足崗位，綻放青春，貢獻力量，為推動全臺發展做出應有貢獻。現將有關事宜通知如下：

一、 活動時間

XXXX年5月4日19:00—21:00

二、 參賽對象

臺機關各股室35周歲以下青年全部參加，黃山頭頻道

選派1—2名35周歲以下青年參賽。

三、 比賽要求

演講稿題目自擬，緊扣“青春在崗位上綻放”的主題，

內容積極向上，思想性較強;語言表達準確、流暢、自然;脫稿演講。

四、 比賽規則

1. 參賽選手按時限抽簽順序出場。

2. 參賽選手演講時限5分鐘，由計時員計時、提示，超出規定時間30秒以上，相應扣分。

3. 評分去掉一個最高分和一個最低分，所得平均分為選手的最后得分。

4. 每位選手演講完畢后，當場亮分、當場計分、當場公布。

5.參賽選手應著裝整潔，儀表大方，自覺遵守比賽規則。

6.請各部室接到通知后，于4月25日下班前將參賽人員名單報送臺辦公室黃振處，4月29日將演講稿電子版(含比賽所用的配樂)報送黃振處(郵箱：XXXXXXXX)。

五、獎項設置

設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

歌唱比賽通知排隊型范文 第二篇

大賽名稱：大學生ktv歌唱比賽

大賽宗旨：公平、公正、公開、展示管理學院學生的人文藝術精神。

大賽主題：歌動初夏 麥舞青春

大賽目的：1.豐富同學們的課余文化生活

2.為有唱歌愛好的同學提供一個展示的平臺

3.選出具備一定音樂素養的同學，代表管理學院參加和工程學院的聯合ktv歌唱比賽

一. 主辦單位：管理學院學生會

二. 承辦單位：管理學院學生會文藝部

三. 比賽時間：__年4月6日晚7：00

四. 比賽地點：大學生活動中心二樓

五. 參賽選手：__年3月29日和30日晚7：00在管院大樓120進行預眩選出12名選手參加4月6號晚的比賽。

六.比賽方法: 1.選手抽簽決定出場順序。

2.第一輪比賽:選手按照抽簽順序上臺演唱自選曲目. 由評委根據選手的演唱評分.

取出前六名選手進入第二輪比賽.

3.第二輪比賽:由選手和親友團共同上臺表演,時間為五分鐘.由大眾評審根據選手和親友團的表現投票.

4.根據選手兩輪的成績加總,確定最后的選手名次.

七.比賽規則：

1.歌曲的風格不限，曲目不定，時間在3至5分鐘。

2.評分標準：選手精神、面部表情、臺風、歌曲難易程度、服裝搭配、歌曲選擇、時間控制等。

八.獎項設立

一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。最佳人氣獎一名. (最佳人氣獎的評選方法：主辦方會事先印制門票，并且把門票都分發下去，觀眾可以用門票的副卷為自己喜愛的選手投票，得票最多的選手就會得到最佳人氣獎)

注意：

1. 選手抽簽要在4月1號晚上7點在學生會辦公室進行.選手要在4月1日之前決定好歌曲曲目，并報到葉昶處.

大賽宣傳方案

1. 4月1日——4月6日：要求各班出一份宣傳板。

內容要求：宣傳管理學院ktv歌唱比賽

月1日——4月6日：要求各院懸掛一條橫幅為本院選手加油。

具體比賽流程

1. 所有參賽選手在比賽提前1個小時到場簽到，注意每個選手必須在比賽的前兩個選手上場時，提前到前臺候常

2. 開場舞

3. 主持人宣布比賽開始，并且把所有參賽選手請上舞臺一一亮相。

4. 1到6號選手演唱

5. 進行第一個游戲

6. 7到12號選手演唱

7.進行第二個游戲

8. 親友團展示

9. 舞蹈

10.比賽過程中，評委進行打分

11.主持人在比賽中進行三個選手后報一次分數。

12.第一論比賽結束之有,記分員在游戲進行期間把進入下一論比賽的選手名單交給主持人.

13.親友團表演結束之后，記分員以最快的速度統計好每位選手的最后分數，并且確定得獎人員，與此同時，根據觀眾投票情況確定最佳人氣獎得主。

14.頒獎環節，請部分評委為得獎選手頒獎。

15.比賽結束，工作人員清場。

歌唱比賽通知排隊型范文 第三篇

各分工會：

為活躍廣大教職工的文化生活，弘揚勤奮勞動、誠實勞動、創新勞動的理念，展示我校教職工熱愛黨、熱愛祖國、熱愛勞動的美好情懷，引導廣大教職工立足本職崗位，為建設高水平應用技術大學建功立業。經研究決定于XXXX年4月27日舉辦以“中國夢·勞動美”為主題的慶五一教職工歌詠比賽。現將有關事項通知如下：

一、比賽時間、地點

比賽具體時間、地點另行通知。

二、參賽對象

以分工會為單位，我校在職教職工(工會會員)。

三、參賽要求

1、以基層分工會為單位組隊，各參賽代表隊人數原則上50人左右(不含指揮、領唱、朗誦人員)，50人以下的單位參加人數不低于總人數的80%;如果分工會人員不足20人的，可與其它分工會聯合參賽，也可以單獨組隊。各參賽單位必須有黨、政領導參加，學生不得參加，如發現有學生參加，取消其評獎資格。

2、比賽以合唱為主，各參賽分工會自選歌曲2首，于3月29日下午17：00點前將自選歌曲報校工會，校工會根據各分工會自選歌曲情況，最后確定各分工會參賽歌曲。

3、歌曲內容以歌頌黨、歌頌祖國、歌頌勞動、歌頌美好新時代等為主題的經典歌曲。

4、伴奏提供鋼琴一架，其它伴奏形式由各分工會自行解決。

請各分工會要高度重視這項活動，根據參賽要求，精心組織，抓緊時間布置安排，提前組織排練。

四、評分標準(100分)

1、歌曲內容(20分)

歌曲內容健康向上，突出頌黨愛國、愛勞動主題，營造積極向上的正能量。

2、精神面貌(20分)

參賽隊伍服裝整齊統一，演唱時表情自然大方、精神飽滿，演唱人數符合規定，進退場秩序良好，充分展現我校教職工積極向上的精神風貌。

3、音樂表現(30分)

演唱時能夠準確把握歌曲的主題思想，作品處理得當，歌曲有一定的難度，能體現一定的合唱藝術。演唱時聲音宏亮，能準確把握音準節奏，強弱對比得當，聲情并茂，吐字清晰，合唱聲部間聲音要清晰、和諧，配合默契，有較好的藝術表現力和感染力，演唱形式豐富多樣。

4、配合效果(20分)

演唱與伴奏相互配合得當，指揮對演唱的指揮協調力強，編排形式新穎(包括領唱、朗誦、多聲部合唱等)。

5、指揮動作大方協調，手勢準確，節奏合拍，姿勢優美(10分)。

五、評比與獎勵

參賽順序由賽前抽簽決定。比賽由組委會聘請評委現場打分，采取百分制，去掉一個最高分和一個最低分，所得平均分數為該單位最后得分，參賽名次現場宣布并頒獎。

比賽擬設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀組織獎2名。

XXXX學院工會委員會

XXXX年3月28日

歌唱比賽通知排隊型范文 第四篇

為充分展示兩區行政資源整合過程中開發區人的`良好風貌，活躍開發區廣大企事業職工的業余文化生活，北京經濟技術開發區第四屆文化藝術節特舉辦“融合發展、共享和諧”歌詠比賽，現將有關事宜通知如下：

一、參賽范圍

開發區范圍內機關企事業單位職工和社區居民均可組隊參加。

二、參賽要求

1、本次比賽采取自愿報名的方式，每個單位選報一支參賽隊伍，每支參賽隊伍人數不超過60人;每個隊伍選送一首參賽歌曲，時長不超過6分鐘。各單位可根據自身情況確定一名領隊;

2、所選曲目要求內容健康、時代感強、貼近實際、貼近生活、旋律優美;

三、參賽方式

1、比賽將分為預賽和決賽兩個階段進行，地點為博大大廈一層報告廳。預賽視報名隊伍分組進行，各組出場順序由抽簽決定;

2、預賽各組別前三名進入決賽，比賽結果將在第四屆文化藝術節閉幕式上揭曉;部分決賽獲獎曲目將在第四屆文化藝術節閉幕式上展演;

3、預賽分組及預、決賽時間另行通知。(預賽時間初步定于9月6日至9月10日期間，請以正式通知為準)

四、評比及獎勵

1、評委組成：

評委將聘請三至五名音樂專業人士組成評委會。

2、評比方法：

評委根據評分標準現場打分，當場亮分，評分采取10分制(詳見評分標準)，取平均分決定名次，若有得分相同，則按去掉最值后的平均分決定名次。

3、獎項設置：

歌唱比賽通知排隊型范文 第五篇

一年一度的歌詠比賽，和上學期一樣，訓練在緊張中進行著。在班中一遍一遍的練，在家中也是一樣，一點也不敢怠慢，我這才體會到：“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句諺語所包含的意義。

雖然我不是主持人，不用說那么多的臺詞，可我還是十分的緊張。害怕唱的節奏慢了，害怕少唱，害怕唱錯讓老師扣分。我的心就像一只兔子在怦通怦通地跳。一下子六神無主。

最后一遍練習開始了，馬老師的一句話，把我緊張的心情趕走了，同樣這一句話給了我教導，只要認真，不要想太多就行了。

最后的沖刺，一局決勝負的時間到了，我的心情緊張得不得了，雖然王子玉盡力講笑話讓我不再想。

輪到我了，我手心里冒著細細的汗珠。我大聲唱，但與又害怕，只能小聲唱。

比賽完了，心跳放慢了，慶幸的是我沒有出錯。此時我心情很好。通過這件事我明白：只要好好面對就能取得好成績。

歌唱比賽通知排隊型范文 第六篇

一、策劃前言

唱歌是表達情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響青春, 唱響每一顆心。我們商協人滿腔熱情，決心用最真誠的方式去歌唱. 讓同學們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出學校蒸蒸日上的贊歌。

為了全面提高同學們的綜合素質，體現社團豐富多彩的文化內涵。因此策劃“商協k歌校園行”活動。

二、策劃總綱

(一) 活動主題：我們的音樂態度——唱響校園

(二) 活動宗旨：深化素質教育，繁榮校園文化

(三) 活動時間：X月X號(18:00—21:00)

(四) 活動地點：體育館

(五) 主辦單位：商務協會

(六) 活動對象：全校同學

三、策劃意義

1.為學生提供一個展現自己才藝的舞臺,秀出自己完美的人生

2.體現電院學生的全面素質的發展，展現學生音樂方面的青春活力

歌賽面向其他社團和學生會部門,促進團隊發展

4.促進商協內部成員的交流, 鍛煉商協成員的團隊協作精神

四、活動流程

1. 前期策劃(負責:歌舞組)

1) 策劃書要詳細

2) 安排細節要責任到人

2. 前期宣傳(負責:宣傳組)

1) 校內宣傳板宣傳---2塊(策劃前言 總綱 意義等相關內容)

2) 校內海報宣傳------10張(貼在個宿舍門口及人流量大的宣傳欄)

3) 人工口頭宣傳------到各系班級及宿舍

3. 前期動員(負責:高校界)

1) 與其他部門溝通

2) 與會員講解活動的重要性及意義

4. 前期安排(見人員分配)

5. 現場環節(見比賽流程)

歌唱比賽通知排隊型范文 第七篇

各縣總工會，各區、委、局、大企業工會，各直管單位工會：

為慶祝“五一”國際勞動節，展示全市工人階級奮發有為向上的精神面貌，大力弘揚社會主義價值觀，凝聚人心、鼓舞斗志、傳遞正能量，團結激發廣大職工群眾為實現十三五規劃目標建功立業。 市總工會決定舉辦XXXX山市首屆《勞動者之歌》職工合唱比賽 ，現將具體事宜通知如下：

一、 舉辦單位：

本次比賽由市總工會主辦，工人文化宮承辦。

二、 參賽對象：全市各企事業單位工會

三、 比賽形式：

1、 分兩大組別：小合唱組、大合唱組。

(1)小合唱組： 人數不少于3人、不超過15人。

(2)大合唱組： 人數不少于30人 。

2、比賽分初賽、決賽二個階段進行。

五、參賽曲目要求

1、參賽曲目以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌勞動、歌頌和諧社會為主題，選擇藝術性較強、能顯示合唱團藝術水準、內容健康向上、富有時代氣息的曲目，原創歌曲予以加分。

2、演唱總時間不得超過8分鐘。

六、評選方式及獎項：

1、參賽選手出場順序由抽簽決定。

2、比賽分兩個階段。第一階段為預賽階段，聘請有關方面專家組成評委會，根據參賽單位的演唱內容、演唱技巧、舞臺風格，現場評分、計分、報分，評選出前十名參加決賽及優秀獎若干名。第二階段為決賽階段，由預賽階段評選出的決賽選手參加比賽，專家評委現場打分，評選出一等獎2名、二等獎3名和三等獎4名。

3.對獲一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎選手頒發證書和獎金。對參賽積極、組織有序、工作扎實的單位授予“優秀組織獎”獎牌。

七、時間及地點

1、初賽：根據報名情況4月下旬舉行(具體地點另行通知)。

2、決賽：初定4月30日在市人民會堂舉行。

八、報名方式：

以縣、區、系統工會及直管單位組織為單位集體報名， 填寫報名表(附后)，于4月15日前報市工人文化宮。

歌唱比賽通知排隊型范文 第八篇

為了紀念“”運動，弘揚學生飽滿、昂揚的愛國 熱情，激發政治學子熱愛學習、報效祖國的決心，營造和-諧向上、健康文明的校園文化氛圍，展示當代小學生意氣風發，積極向上的精神風貌。在學校領導的關懷下，通過全校師生的共同努力，我校12個班組成了12支合唱團，12月9日下午在錦星一小舉行了“紅歌大家唱”為主題的歌詠比賽，形成“班班有歌聲、人人唱好歌、師生共參與”的生動局面。進一步激發了政治學子的愛黨、擁黨情懷，堅定跟黨走的決心。 在這次活動中，展現同學們蓬勃向上，團結奮進的精神面貌。“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”這是一首永不過時的歌，當每一位炎黃子孫用心歌唱時，都會被其中的勝利豪情愛國之情所深深感染。1935年12月9日，滿腔愛國情懷的北平大學生在中國xxx的組織領導下，走上街頭，游-行抗-議，強烈要求xxx政府停止內戰，一致抗日，掀起了全國抗日救國運動的新高-潮。正是因為有他們的無私付出與勤奮工作才創造了我們這一輩人的幸福生活，飲水思源，我們不該忘了老一輩人的突出貢獻，同時我們也應該傳承他們的優良革命傳統為祖國的明天獻出自己的力量。我們雖然不用在硝

煙戰火中獻身，但沒有硝煙的全球“戰爭”更需要我們發揚自強不息刻苦奮斗的精神。12月9日下午，我校“紅歌大家唱”歌詠比賽在錦星一小操場拉開了帷幕。比賽過程中掌聲不斷，高-潮迭起，各個班級都有演唱特色。有的進行了分聲部合唱，有的準備了道具，還穿插了聲情并茂的朗誦……同學們個個胸有成竹，準備充分，精神飽滿，臺風端正，演唱整齊，歌聲優美響亮。這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全校師生齊心協力的結果。訓練、比賽的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了干勁、唱出了和-諧，對我校的教育教學工作和校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發展注入了強大的精神動力。盡管活動圓滿結束，但在整個活動的具體操作中，不免會存在

一 些問題，以下是此次活動存在的優缺點及經驗總結：

一、活動優點 1、比賽經過全院師生的積極配合，比賽負責人的精心編排，比賽進展順利，各班級合唱質量水平較高。2、比賽的進行過程中，沒有出現差錯，各班級上場銜接基本順利，音樂的配合良好，道具準備齊全。3、在老師的支持與指導下，在少先大隊輔導員的組織統籌下，在班主任和音樂老師之間的配合下，一場高質量的歌

詠比賽圓滿落幕。

二、活動存在的問題 1、人員分工方面：工作人員任務分配不清，出現一人兼多職或有人沒事做的現象。人員安排好后，執行力度很差。尤其體現在觀眾席方面：觀眾與比賽班級互動欠佳，沒有很好的帶動現場的氣氛。2、在溝通方面，和老師溝通較少，好多方面思考不到位，導致 許多方面準備時間倉促。3、道具準備方面，沒能提前與校管理中心聯系，導致現場道具短缺。

三、經驗總結1、通過活動后期總結，不斷加強各班的組織能力。2、學校內部應加強溝通，增強工作默契。同時一定要注意和老師的溝通，確保能夠把老師的意見與建議及時的體現到工作中。3、以后的大型活動應制定詳細的人員安排，并由中層干部監督，嚴格推行，爭取做到不讓任何人超額負擔，也不讓任何一個人無所事事。4、前期準備工作一定要充分，包括公關，道具，節目編排，禮儀主持服裝等。這次歌詠比賽讓我校師生更加深了對祖國的敬仰，同時增進了我校師生的聯系，相信在我們大家的共同努力下，錦星一小會取的更加輝煌的成績

歌唱比賽通知排隊型范文 第九篇

女：尊敬的各位領導

男：親愛的老師、同學們

合：大家下午好！

女：在這稻谷飄香，果實累累的金秋十月，

男：在這層林盡染，姹紫嫣紅的斑瀾季節，

女：我們歡聚一堂，用歌聲描繪收獲

男：我們滿懷熱情，用音樂編織快樂

女：學校就是我們的家，我們要用歌聲為她點綴

男：學校就是我的媽媽，我要用歌聲為她裝扮

女：歌滿校園，家變得更加溫馨

男：歌滿校園，媽媽變得更加漂亮

合：讓我們放聲歌唱，歌唱我們美好的希望

女:：柑子職業技術學校培育和踐行核心價值觀學雷鋒愛國報國歌詠比賽現在開始。

女：在世界的國，在天地的家

男：有了強的國，才有富的家

女：請欣賞初一（一）班帶來歌曲《國家》、《盧溝謠》

男：請初一（二）班作準備

女：他們擄去的是我的肉體，

男：你依然保管我內心的靈魂。

女：請欣賞初一（二）班帶來的歌曲《盧溝謠》、《七子之歌》男：請初一（三）班作準備

女：我們歡樂的笑臉，比那春天的花朵還要鮮艷

男：我們清脆的歌聲，比那百靈鳥還要婉轉

女：請欣賞初一（三）班帶來的歌曲《少年少年祖國的春天》、《歌唱祖國》男：請初一（四）班作準備

女：胸前紅花映彩霞，愉快的歌聲滿天飛

男：請欣賞初一（四）班帶來的歌曲《打靶歸來》、《國家》女：請初一年級組作準備

女：這力量是鐵

男：這力量是鋼

女：請欣賞初一年級組帶來的歌曲《團結就是力量》、《打靶歸來》男：請初二（一）班作準備

女：湖水是你的眼神

男：夢想滿天星辰

女：請欣賞初二（一）班帶來的歌曲《心愿》、《五星紅旗迎風飄揚》男：請初二（二）班作準備

女：胸前紅花映彩霞，愉快的'歌聲滿天飛

男：請欣賞初二（二）班帶來的歌曲《打靶歸來》、《團結就是力量》女：請初二（三）班作準備

女：xxx領導嶄新的國家

男：處處盛開社會主義花朵

女：請欣賞初二（三）班帶來的歌曲《歌唱祖國》、《中國中國鮮紅的太陽永不落》男：請初二（四）班作準備

女：我相信我就是我，我相信明天

男：我相信青春沒有地平線

女：請欣賞初二（四）班帶來的歌曲《我相信》、《歌唱祖國》

男：請初二年級組作準備

女：56個民族、56個家

男：56個兄弟姐妹是一家

女：請欣賞初二年級組帶來的歌曲《走在大路上》、《愛我中華》

男：請初三（一）班作準備

女：我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘

男：我的未來不是夢，我的心跟著希望在動

女：請欣賞初三（一）班帶來的歌曲《我的未來不是夢》《那些年》

男：請初三（二）班作準備

女：充滿鮮花的世界到底在哪里

男：如果它真的存在，那么我一定會去

女：請欣賞初三（二）班帶來的歌曲《團結就是力量》、《追夢赤子心》男：請初三（三）班作準備

女：學習雷鋒好榜樣

男：忠于革命，忠于黨

女：請欣賞初三（三）班帶來的歌曲《歌唱祖國》、《學習雷鋒好榜樣》男：請初三（四）班作準備

女：開始的開始我們都是孩子

男：最后的最后渴望變成天使

女：請欣賞初三（四）班帶來的歌曲《寫給十五歲的自己》《北京東路的日子》男：請初三年級組作準備

女：xxx勤勞為民族

男：xxx它一心救中國

女：請欣賞初三年級組帶來的歌曲《團結就是力量》、《沒有xxx就沒有新中國》男：請中職年級作準備

女：在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，

男：我有著一雙寶石般的黑色眼睛。

女：請欣賞中職年級帶來的詩歌朗誦《我驕傲，我是中國人》《軍民大生產》男：請中職年級組作準備

女：解放軍，大生產，軍隊和人民齊動員

男：請欣賞中職年級組帶來的歌曲《團結就是力量》《軍民大生產》

女：感謝所有的比賽班級為我們帶來的精彩表演

男：也感謝在場的評委和所有的同學們

女：悅耳的歌聲，唱響歡樂的主題.

男：歡樂的歌曲，歌唱未來的旋律.

女：跳躍的音符劃出一圈一圈漣漪

男：粉紅的歌聲蕩漾在校園的每一個角落

女：讓我們揚起心的風帆

男：為我們的母校添上絢爛的一筆

合：柑子職業技術學校培育和踐行核心價值觀學雷鋒愛國報國歌詠比賽到此結束。

歌唱比賽通知排隊型范文 第十篇

五月，披著火紅的盛衣，來到我們身邊，紅色的激情，促使我們拉開了紅五月歌唱比賽的帷幕。

那個節目都凝聚著，每個班中的每個人以及老師們的心血，而且每個節目都是那樣的別出心裁。時間一點一點的過去了，終于要上場了。我們唱的第一首歌是《歌聲與微笑》，它像一縷快樂陽光照進我們的心房，趕走離別的憂傷。微笑在我們身上傳遞，那笑容多么燦爛，親吻花朵，花朵歡笑開放，擁抱天空，天空彩霞飛舞，擁抱大地，大地四季飄香。

第二首歌《國家》顯示出了我們的生活多么美好，可以讓我們張開七彩的翅膀，飛翔，因為我們是中國的兒女，是愛心天使，一起歡舞歌唱；我們滿懷七彩的夢想，飛翔，因為我們是中華的兒女，可以把歡樂分享；因為我們是中國的兒女，我們更要把使命傳遞，讓祖國的未來越來越好。

我們班的表演結束了，看著大屏幕上的分數我不由得緊張起來，隨著評委的分數一個個的出現，幻燈片突然轉換，我們的分數出來了，56分，還可以，這個方式也是對得起我們這個星期的付出了。

紅五月已落下帷幕，五月，也漸行漸遠，可這份激情，這份如火般的激情，不會退卻。

歌唱比賽通知排隊型范文 第十一篇

一、活動意義：

為了加強校園精神文明建設，進一步豐富校園生活，推動學校藝術教育發展，培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌，打造陽光校園，為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養；促進學風建設，推動和加強校園文化建設，全面促進同學們的成長、成才；特此開展本次歌唱比賽活動。

二、參賽類型：

獨唱、組合；

三、參賽對象：

鶴峰職校所有高一、高二學生，有這方面興趣愛好者，均可報名參加。

四、形式和要求：

1、各班文藝委員在班上做好統計后，把名單上報到學生會宣傳部；

2、由學生自選歌曲，參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲，演唱時間限制在3分鐘以內，要求自備伴奏音樂，自行化妝，自備服裝和道具；

3、本次比賽分為預賽、復賽、決賽；

4、比賽采用現場評分制；

5、比賽評出6名選手，設一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

五、活動時間:

預賽:五月份的每周周五下午班會課時間；

復賽:六月份的每周周五下午班會課時間；

決賽：七月一日（建黨日）星期三晚上為決賽時間。

六、活動地點:

預賽、復賽在五樓報告廳舉行，決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。

七、評分標準：

每個節目滿分10分。其中表演狀態5分；節目內容取材2分；節目時間控制1分；節目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個最高分，再取五個評委的平均分為該節目最后得分。

附：歌唱比賽評分細則：

表演狀態：（5分）

1、嗓音條件好，聲音自然、圓潤，音量控制適中,氣息流暢，在唱歌過程中不跑調,離調。

2、音準、節奏、音樂理解能力等，綜合音樂感覺好，即有較強的理解表現能力，能深入歌曲的內容。

3、精神飽滿，競技狀態和臨場發揮良好。

4、正確把握歌曲的旋律和節奏,不脫節,不搶拍。

5、歌詞吐字咬字清晰。

節目內容取材:（2分）

6、歌曲選擇適當，能展現當代高中生的精神風貌，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。

7、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處。創意新穎，有創造性和一定的難度。

節目整體感覺：（2分）

8、著裝整潔、大方，得體。

9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。

節目時間控制：（1分）

八、獎項設置：

一等獎：一名：喜得龍夏裝一套；

二等獎：二名：喜得龍褲子一條；

三等獎：三名：喜得龍衣服一件；

優勝獎：15名：喜得龍雨傘一把；

最佳參與獎：30名：日記本一個；

最佳組織獎：108班（按每個班級的報名人數來確定的）

九、活動小組成員組成：

1、指導老師：陶研

2、組長：楊宜皝

3、副組長：唐生淼郭燕

4、主持人：楊宜皝、唐生淼、郭燕

5、評委組組成：

老師代表：部紹斌、田志英、青華、周振、陶研

學生會代表：陳靜、姚斌

6、統計員：劉章博

7、總分人員：李巧、徐琪

8、分數采集員：陳偉

9、維護持序人員：周涵、梁鵬、趙勇

10、后勤人員：涂先盛、張芳華、李福艷

歌唱比賽通知排隊型范文 第十二篇

一、 指導思想：

六一兒童節是少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

二、主題和內容：

本次活動共設三個環節：

（一）“慶六一，頌祖國”表彰儀式

學校進行三好生、優秀學生干部等表彰活動。

（二）“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽

以建黨__周年為契機，通過開展“歌唱祖國歌唱黨——快樂童年大家唱”活動，展現我們隊員的風采。

1、大隊部確定學校普及演唱的歌曲一首：《中國少年先鋒隊隊歌》（全體隊員參與），活動開始首先進行。

2、1-6年級各中隊確定以中隊為單位，參加校級比賽的一首歌曲，曲目自選。

3、各中隊統一服裝、道具，統一動作。（各中隊輔導員負責，音樂老師協助）

4、利用午休、音樂課、班會課等時間學唱參賽歌曲。

5、學校領導班子以及部分科任教師進行現場評分。

（三）“慶六一，頌祖國”文藝演出

1、各班準備文藝節目一個。

2、要求：精心準備，節目質量高。道具等充分，能充分表現出隊員的風采

3、有余力班級可多準備節目，大隊部進行篩選。

三、時間安排：

1、5月25日（周三）上午放學前上報合唱曲目以及文藝節目名單。

2、5月27日（周五）下午進行彩排并確定節目順序；

3、5月31日（周二）下午舉行比賽及慶祝活動。

四、慶祝活動程序安排：

1、少先隊員獻戴紅領巾

2、升國旗，唱國歌。

3、慶六一表彰儀式：

4、“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”——“慶六一，頌祖國”合唱比賽：第一首歌：合唱《中國少年先鋒隊隊歌》

5、“慶六一，頌祖國”文藝演出

6、合唱《同一首歌》

歌唱比賽通知排隊型范文 第十三篇

男;今天的風兒格外清新

女;吹拂著我們燦爛的微笑

男;今天的我們格外愉快

女：心頭蕩漾著喜悅的漣漪

合;因為今天是我們的節日-----“六一”兒童節

男;歌聲是陽光，使我們充滿理想

女：歌聲是力量，讓我們志堅膽壯

男;歌聲是號角，鼓舞我們奔向前方

女;歌聲是友誼，鼓勵我們團結向上

合：讓歌聲為我們帶來歡樂，讓我們在快樂的節日喜氣洋洋

男;今年，我們將迎來新中國--歲生日

女;今年，我們將迎來少先隊--歲生日

男;讓我們在這個快樂的節日放飛理想

合;讓我們歌唱春天，歌唱偉大的祖國

(--學校20--年慶六一大合唱比賽現在開始!!)

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