合同范文工作計劃范文工作總結范文合作方案范文日志日報范文工作報告范文年終總結范文申請書范文通知書范文請假單范文活動策劃范文活動報道范文簡歷范文委托書范文授權書范文論文范文簡報范文志愿書

600字優秀范文初中數學 第一篇

在星期五，一個風和日麗的下午，我早早的來到了學校，馬上就上課了。

在準備上第二節課的時候，恍然間聽見有人說，第二節課是數學考試，我慌了，雙手合并，祈禱著，嘴里不停地說著：“土地神！菩薩！佛祖！你們一定要保佑我??！”

在第二節課上課了的時候，只看見語文老師從門外進來，我松了口氣，心想：哈哈，土地神、菩薩、佛祖都保佑我了呢！哇嘎嘎！

可當我看語文老師拿著手上的試卷，發來的時候，我像是被雷劈了似的，化成了石頭，最后，不知道是那個錘子敲了我一下，我碎成成了一塊塊的……

還別說，一本數學書已經讓我煩的了，現在，來了一張數學試卷，你是想讓我把它給撕了嗎？

在我看到發來的數學試卷極力忍住想要把它給撕了的沖動。瞄到第一題的時候，我已經快失去耐心了，心想：為嘛這些全都是要自己計算的呢！好麻煩的說……

我索性直接翻到后面，做后面的幾題。我發現，每張數學試卷的最后一題，都是很難的一題呢！算了，先把會做的都做了，再做那些麻煩的題吧。

在我寫完數學試卷的時候，我像脫了虛似的，像個八爪魚般，趴在課桌上，有種想要睡覺的沖動！因為，做那些數學題已經浪費了我許多的腦細胞了，我必須要用睡眠的方式，把腦細胞給睡會來……

其實，數學題有些部分是我亂做的，有些部分是我還不確定的。但，有幾題保準是正確的，就憑我做過、看過那些題，哈哈！

當然，我沒有多大的把握得到八十分。在我心里，得到七十多分已經算是不錯了。

數學考試的兩節課，可真是令我終生難忘??！

600字優秀范文初中數學 第二篇

從小學開始，我的數學成績就一直很不“穩定”，一向都在班級中等位置。但也就是這“穩定”，讓我與數學漸行漸遠。

上了初中，數學的難度也在一點一點地增加。數學課逐漸成了一門讓我頭痛不已的科目。

每天上課面對老師語速飛快地講解，我根本還來不及聽明白這道題，老師便已經開始講下一題了。等我抄完黑板上的第一個知識點，老師都已經寫完第二個知識點了。面對這樣快速的學習進度，我根本來不及消化吸收老師所講的內容與知識點。我越學越吃力，便漸漸對數學產生了抵觸心理。

雖然我是有些抵觸數學，但那時的我并不恨數學。真正讓我記恨起數學的，是因為有一次的“作業事件”。

那一天上數學課，我完全沒有聽明白老師所講的內容，于是晚上我回到家之后只好進行自學。我努力地仔細翻閱了書本上關于老師所講的內容，并且努力落實了書本上的例題。在我認為已補好當天老師上課所講的全部內容時，我才開始寫當天老師布置的作業。

第二天，我滿懷著激動的心情上交了作業本，那是我自學了一晚上的“輝煌成果”。正當我期待著老師對我的表揚呢，可迎接我的卻是作業本上一個大大的”c”.

正是這一次，我對數學徹底失去了信心。

但在那之后，我的數學成績卻突然有了提升，我對數學又有了一些信心。原因很普通，只是因為在那次“作業事件”后，老師找我去“喝茶”，并教了我許多學習數學時的訣竅，現在我的數學成績又有了些許起色。我也漸漸開始變得喜歡數學了。

現在的我真是對數學又愛又恨，恨是因為數學這小家伙讓我學得很吃力，讓我花費了不少時間與精力去學習它。也許天生我的理性思維就很一般吧。愛是數學它讓我學會了努力與堅持，數學在教會我這些的同時又磨煉了我的意志。也許，這便是我對數學又愛又恨的原因吧。

600字優秀范文初中數學 第三篇

我的數學老師個子一米七左右，戴了一副近視眼鏡，扎著馬尾辮，頭發在陽光下一照泛著黃色的光。她整天給我們板著一張“木頭臉”在我們眼里，她就是一個“魔鬼”老師！

有一天，我們考試數學，我考的還不錯，但我們班整體考的不太好。我心里想：這下考不及格的可都慘了，因為老師在考試之前就給我們打了“預防針”了。老師說，如果我們考不到80分以上，就“殺”了我們?？墒俏覀儼嗖患案竦拇蠹s有10個人。第二節課，老師又擺著那張讓人討厭的“木頭臉”走進教室，從數學課代表那里看到了卷子，勃然大怒，氣勢洶洶的叫到：“你看，你們考的是什么呀！”然后又大聲叫道：“關加威！你給我過來。”關加威低著頭，慢慢地走到老師身旁?！澳憧纯茨愕某煽儯?9分，你考的什么呀！”我心里想：小關關這下慘了，肯定被訓得沒臉見人了。老師又看到下邊的同學一個個在那議論，大聲吼道：“我看誰還在說話，誰就給我滾出去！”我們班頓時安靜了下來。沒人敢違背她的意思。

說她是“魔鬼”還不只是考試，還有在課堂上。星期三，數學課上，老師講著題，我開起了小差，誰知老師給我來了個措手不及。“章辰，你說怎么答？”我支吾了半天，也沒答上來，我的心里如同熱鍋上的螞蟻——團團轉，我出了一手的冷汗。當時，“魔鬼”用了一個“文明”的辦法，也是一個痛苦的辦法。那就是：扎馬步。頭上放一張紙，雙臂上放20本書，大腿上放一支筆，什么時候犯的錯，扎到什么時候。我心想：這下我死定了，離下課還有三十分鐘?！罢鲁絹碓R步，扎到下課，快！”而且因為上次考試，我們全班人都不能下課，不管是大課間還是小課間，一律要補課！

這就是我的“魔鬼”數學老師，這就是我們班的“魔鬼”！

600字優秀范文初中數學 第四篇

昨天，姨媽一家隨旅行團出游回來了。大家見面好熱鬧，媽媽的最后一個數學問題也來了，是姨媽的問題。

姨媽說：“我們去的時候，正是旅游旺季，一個大旅游團的人在旅游的地方的賓館住宿。但是“僧多粥少”人多房間不夠。導游為了讓所有旅游者都住上房間，就算了一下，每個房間住3人，則36人沒床位；每個房間住4人，則13人沒床位。銘銘，我問你，如果每個房間住5人，會空出多少床位？”

我想了想，這個問題像是盈虧問題中的 “雙贏”問題。要想求出多少房間就應用這個公式：“（大盈－小盈）÷每份差＝份數”來求。我開始計算：（36－13）÷（4－3）＝23（個）

23×3＋36＝105（人）

105÷5＝21（個）

23－21＝2（個）

2×5＝10（個）

哦！原來可以空出10個床位呀！

姨媽聽了笑著點頭，又說“那我再問你，我們一個小團包括導游共50人，現在導游要幫每人買一瓶水，她發現商店正進行促銷活動，規定每5只空瓶可換1瓶水，那她會買多少瓶水呢？”

讓我想一想：5個空瓶換1瓶，也就是說買4瓶喝5瓶。

50÷5＝10

10×4＝40（瓶）

看來只用買40瓶就足夠了。

我迫不及待地把答案告訴姨媽，姨媽和媽媽都笑了。媽媽說“明天叫上你姨媽、妹妹可昕一起去shopping怎么樣？”

“哦！太好了！”我和妹妹可昕一起歡呼著。

“姐姐你真棒！”妹妹可昕說。我聽了心里樂開了花，給她一個大大的擁抱。

生活中處處有數學，你一定可以找到它。

600字優秀范文初中數學 第五篇

那天，我準備好了草稿本和最喜歡的筆，端正地坐在椅子上，參加考試。

試卷發下來了，我大概看了一下，大多是方程一類的題目。我在心里暗暗叫苦：媽呀，我最討厭方程了！我做方程題目時，順序老是亂套，曾經有很多題都做錯過。不過，我這次得加油了。

想到這兒，我忙提起筆做了起來。不一會兒，我就遇到一個難題，怎么辦？我想啊想，一時卻想不出來，只好先放過了。

不一會兒，我算是做完了試卷的正面?？戳艘幌路疵?，真是大事不好，全是我不會做的題目。我只好湊和著硬著頭皮做下去，但是很多題目都都拿不準。我一直責怪自己，為什么上課不好好聽，老是走神。

后來，我開始做應用題了，大部分是列方程并解答。我沒有辦法，只好東拼拼西湊湊，總算解出了一道題目來。我又在心里責怪起自己來，都是因為我上課沒有聽好，才導致現在絞盡腦汁也想不出來。

做好了兩道應用題，我手有點酸，準備休息一會兒。我輕輕放下筆，想著剛才那題，看來我是“罪有應得”，早知道，我上課就聽牢一點兒了。

終于，我做完了，心中的大石頭卻懸在半空。下課鈴聲響了，我忐忑不安地交上了卷子，心想，現在我可憐了，百分之一百是全錯了吧。

兩天過去了，試卷發下來了——78分！我有點不敢相信，我傷心地哭了起來，我數學從來沒有考過這么差。不少同學過來安慰我。我真傷心。

從這次考試中，我得到了一個教訓：以后上課千萬不能開小差。要知道，“世上無難事，只怕有心人”。其實學習并不難，怕的是你不認真。

600字優秀范文初中數學 第六篇

xxx桃李不言,下自成蹊xxx。

——題記

“提醒你第十次了！第十次了！我看你以后怎么辦？......xxx嚴肅的數學課堂上,一位衣著樸素,五十多歲的老師，正在嚴厲地訓斥一位同學。

這就是我們的盧老師。當盧老師的目光第13次盯到一位同學身上時，那位同學正在與后桌聊天，將作業本扔在一邊，桌上還放著一沓彩紙。盧老師的怒氣值在一瞬間滿格。他兇巴巴地盯著她，大聲道：“女同學，五年級了，過了一個暑假，一點長進都沒有嘛，一會和同桌搭搭訕，一會兒跟人家打打手勢，我怎么會教出這樣的學生，真是氣死人了！”說完他急得在黑板前直跺腳，一副恨鐵不成鋼的樣子。

我們嚇得大氣也不敢出。一直安靜到下課鈴響起，這場持久戰才總算是結束了。我們如釋重負，從此以后沒幾個人敢在盧老師的數學課上肆意妄為。

平時盧老師經常耐心地給我們講解題目，記得有一次同桌去請教盧老師，他立刻坐到課桌前開始講題，5分鐘，10分鐘，20分鐘，盧老師一遍遍地問同桌并做細心的解釋，不厭其煩。在他不知疲倦的講解一下，同桌終于聽懂了，他也高興地笑了。

有時候他也會和我們打成一片，和我們進行數學游戲，跟我們開開玩笑，那時候他似乎不是老師，更像是我們的好伙伴。

數學盧老師，一個令我們又愛又怕的老師，他嚴厲但也有和藹的一面。“隨風潛入夜，潤物細無聲?！北R老師用他的嚴厲，用他的幽默教導我們，我喜歡我們的數學老師盧老師。（九峰小學王嘉威）

600字優秀范文初中數學 第七篇

我，一個初中生。都說初中數學最簡單，是為高中打基礎。所以我要沖進數學前十。將來做個數學家。

前因：期中考試的前幾天我還在玩電腦，結果考試中是頭昏眼脹，那答案更是驢頭不對馬嘴。當考完試后，我就只能唉聲嘆氣，默默祈禱了。果不其然，試卷發下來，那是慘不忍睹。只是沒想到我數學竟然只考66分，而英語也考得讓我傷心，都不好意思講下去。我分析了一遍，不止是因為考試前玩電腦，主要還是上課不認真聽，而且也沒多做練習。這一次打擊太大了，而且帶來很大的代價。 后果：如我之前猜的一樣，我被我那“狠心”的老媽給“軟禁”了起來，以后我不能再玩電腦，只能背書、看書、預習、復習。而且必須無條件服從“女王”的命令，真讓人痛心。我的“小寶貝”，我再也不能和你一起了。不過我也是罪有應得，誒！

感悟:勝敗乃成功之母，這一次巨大的打擊讓我感悟頗多，我還請求老師幫我調位置，只求完成沖進數學前十的愿望，所以我要努力，奮斗。我多想一首歌來打氣，來為我見證 努力：現在，我瘋狂愛上數學課，巴不得馬上上數學課。每當老師布置什么課堂作業和家庭作業，我一定會趕快去完成，每次聽到那么多男生交作業，我不僅自己急，還為我們女生著急。以前我總是交了一半多人后我才交，而且還是問人的?，F在我不僅速度快，正確率也增加了。連老師也說我進步了，都說驕兵必敗，所以我不能驕傲，我要以飽滿的力量去上戰。

進展：期中考試后我們又小考了一次，這次我信心滿滿，認為肯定能考90分以上，而且放學我還問過老師扣分標準呢!可誰知試卷發下來我竟只考了88分，我看了一遍，才發現有一個地方多扣了我4分，但已經放學，老師也走了。算了，雖這次試卷上寫的是88分，但我自己知道就好，我要把這個當做一種動力，去努力奮斗?？家粋€沒有“破綻”的分，考進前十。 期末數學前十我來了。我要成為數學家。

600字優秀范文初中數學 第八篇

我上五年級又有了一個新老師，我很欽佩這位有力量的新數學老師。

這個新數學老師叫王志成，我一見到他就覺得一見如故，很有好感。在上第一節課的時候，數學老師就像是我們知心的好朋友一樣。上課時，他的教學方法和其他的老師真是當眾不同。比如在講分配律的時候，老師竟然把（a+b)x2中的a想成了大電影《熊出沒》中的熊大，而b就是熊二，而括號是它們的睡袋，2就是熊媽媽站在睡袋外面，放著光頭強，這是睡的狀態，如果是抱的狀態，熊媽媽就要出現兩次，各抱一次熊大和熊二。所以數學老師上課時，我們都聽得入神，就連平時班上出了名的“調皮鬼”――王閔仟，也像被數學老師神奇的力量吸引住了，變得像一只溫順的小綿羊一樣聽講。

可是數學老師上課說的這一個個讓人身臨其境的故事，又要傾盡老師多少心血和時間呢？

有一次，我放學不小心把書包落到學校去取時，看到辦公室里還有一絲亮光，一看竟是數學老師還在微弱的燈光下備課，外面已經是夜深人靜，鳥宿歸林了，老師卻還在孜孜不倦地備課，這不就是為了我們嗎？不就是為了讓我們能學得更好，讓我們能考取更好的成績嗎？老師是為什么這么努力？是因為老師希望我們奮發向上，成為祖國的棟梁之才。

數學老師，您為了我們真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您就像春雨一般，滋潤著我們的心田，我們一定會不辜負您的期望，揚著更高的風帆，起航！

老師點評：上課風趣形象，備課盡心盡力，為學生傾盡心力，你以清晰的表述，動情的事例抒發你心中的崇敬之情！

600字優秀范文初中數學 第九篇

操場上，一群談笑風生的老師里有一位特顯眼，她穿著一件白大衣，體形豐腴，笑起來真像觀音娘娘。

她就是我們的數學老師，老師不但長得漂亮，而且非常擅長教學，在課堂上管理學生很有方法。那天老師布置了一道難題，讓我們中午回家做完。下午上課時，有幾個同學交頭接耳，在商量答案。老師說：“咦，我怎么感覺有幾只蒼蠅呢？張梓靖，去給我把他們打死！”張梓靖其實正在跟別人對答案，聽了之后，“啪啪”打了自己兩巴掌，那些對照答案的同學也就停了下來。老師裝作驚訝的樣子說：“張梓靖，我讓你打蒼蠅，你為什么打自己呢？”老師這一招，既活躍了課堂氣氛，又批評了那些同學，一舉兩得。

我們很多同學都超前完成作業，布置下去，立馬有人交上來讓老師檢查。但這段時間下午的作業沒有一個人提前寫完。老師憑借5。0的視力，如果看到多數人都在寫大冊，就布置天天練；如果多數人都在寫天天練，就布置大冊。這種方法有時行不通，老師就用輔導資料出題讓我們寫。每天作業不固定，提前寫書本上的題也沒什么用，所以許多同學干脆“罷工”，等老師布置作業后再動筆。

老師說過一句話：“我教出來的學生，學習可以不好，但品行一定要端正。”星期五，我們班上有很多同學在教室門前打鬧，老師看見了，把他們叫到教室門外罰站了半節課。他們進來后，又用棒子打了每個人的手，把他們打得連滾帶爬地奔回座位，這次的教訓深深地烙在他們的心上，他們再也不敢犯同樣的錯誤了。

我們的數學老師就像千手觀音一樣，在教學和管理學生方面，有許許多多新鮮的法子，讓我們主動積極地獲取知識的營養。

600字優秀范文初中數學 第十篇

我的數學老師——張繼飛老師，是我們大家最喜歡的，最帥氣的，最多才的一位男老師。在我的印象中，數學老師都是佩帶著高度近視鏡，呆板的要命的老師，課上只有那些沒有生命的數字，講話干巴巴，還非常嚴厲的樣子。但張老師的出現，徹底改變了我對數學老師的武斷看法，而且讓我越來越喜歡學習數學了。

張老師有很多特點，他最大的特點就是幽默。記得張老師剛跟我們接觸時，一上課大家未免有些緊張，發言也不積極了，思維也不靈敏了，因為是新老師嗎。于是，張老師為了緩解我們的緊張情緒，用幽默生動的語言，給我們講了好幾個幽默的小故事，其中的xxx驢之死xxx特別有意思。緊張的數學課，一下子變得有趣多了。張老師的數學課，是我們大家最喜歡上的學科，我們在張老師的課上不但能學到知識，還能學到很多做人的道理。

張老師除了知識淵博外，還是一個多才多藝的老師。幾年的相處下來，張老師的多才多藝，征服了一大群淘氣包。記得在校秋季運動會上，作為廣播組的一員，張老師那渾厚充滿磁力的聲音，響徹在整個賽場。最為精彩的瞬間還當屬教師組男子4*400米接力時，張老師一下子展現出了他的風采，如離弦的箭一般，把對手遠遠地甩在了后面，把第一收入囊中。張老師飛奔的速度讓我們目瞪口呆，事后，居然有同學不再管他叫xxx張繼飛xxx老師，改為xxx張飛

xxx老師。

張老師還是一個善解人意的好老師。記得有一次我在上課時，不小心把文具盒碰掉了，發出很大的響聲，當時他問：xxx是誰把文具盒掉地上了？xxx頓時我心頭一涼，心想：??！完了，我要挨批了。于是我戰戰兢兢地答道：xxx是我。xxx您向我走過來，并沒有馬上批評我，而是幫我一起把文具盒撿了起來，并對我說：xxx下次注意。xxx頓時我呆了，不知說什么好。這就是我的數學老師。

要細說起張老師的優點，手腳并用一天也數不完。

600字優秀范文初中數學 第十一篇

數學時時刻刻在我們的生活中，只要我們用心觀察，用數學的眼光審視我們周圍的世界，你會發現數學離我們并不遙遠，數學就在我們的身邊。

今天我告訴同學們，你們可以用數學的語言寫日記，xxx那怎么寫呢？xxx學生的眼睛里充滿疑惑，我讓你們先來修改一篇日記，你們就會有所感悟。

有一位小朋友名字叫xxx小迷糊xxx，他寫的一篇數學日記，向大家展示一下：

今天是星期天，早晨起來我喝了一杯150克的牛奶，吃了一個65克的雞蛋，吃完早飯后，背起一個2噸的背包出門了。

我去了動物園，在動物園里見到一頭5千克重的大象，一只5克的小兔正在吃一棵3克的大白菜。我又去了超市，買了一袋1000千克的洗衣粉。

中午回家時，看見工人叔叔正在修橋，一輛卡車滿載7克的砂石向工地駛去，這真是一個愉快的星期天。

讀完xxx小迷糊xxx的日記，同學們都哈哈大笑，別光顧著笑話別人，你們能幫xxx小迷惑xxx把出錯的地方完全改正嗎？學生們認真地改起了日記，把改正好的日記工整地記在你的日記本上，做為你的示范日記，現在你該知道數學日記是怎樣一回事了吧。xxx哦~~~~~xxx

同學們的臉上露出了恍然大悟的表情。

現在你們已經學會了用數學的語言，寫日記，從今天起，我們就開始寫數學日記，請各位博友們，多多收看我班的數學日記。

給同學們留一道生活中的思考題：王老師帶著兩個學生過河，訶邊只有一條小船，小船每次只能載重50千克，但王老師重48千克，兩個學生各重24千克，你能幫他們過河嗎？

希望大家開動腦筋，認真思考，把你的答案和思考過程認真地記下來，寫出你的第一篇數學日記。

600字優秀范文初中數學 第十二篇

寒假里，我們一家人來到安吉杭州Hello Kitty 樂園游玩。一大早我們就來到售票處排隊買票。大屏幕里播放著當天的票價：節假日成人票290元，兒童票180元。我發現節假日的票價比平時的票價要貴一些;別的景點兒童票是成人票的一半，而這里的兒童票比成人票的半價要貴挺多的。是不是他們和我一樣粗心算錯了?我正想著，媽媽叫我算算，我們一家三口要付多少錢呢?啊!我們只教了100以內的加減法，200多的我可不會加!我把小臉一撇不耐煩的`說。媽媽告訴我：可以把290這個三位數去掉0看成29一個二位數來算，最后答案再加個零升位就可以了，你試試。29+29=58,58+18=76,760元。我小心翼翼的說著我的算式。這時媽媽的也被扣掉了760元?？磥砦宜銓α?。

走進樂園，里面的建筑真漂亮啊!有城堡，有噴水池，有舞臺，還有好多好多的游玩設施。我玩了蘋果樹飛船就迫不及待地跑去遠古石船，只見那船上下搖擺還會轉圈，刺激極了。但是排隊的人很多，隊伍在慢慢地往前挪，快到我們了，爸爸媽媽在討論還要多久才能坐上船。我突然想到了一種比較準確的方法來估算：我先觀察了石船，石船上有6排位置，每一排能坐4人，四六二十四，24個位置。再數數我們前面大概有幾個24，就知道我們第幾批能坐上去了。我告訴爸爸媽媽：大概我們第二批就能坐上去了，因為我們前面大概只有30個人了。

玩好了石船，我還玩了旋轉木馬，魔法單車等等，我都用學過的數學知識估計等待的時間，嘿!嘿!還都比較準確的哦。

生活中數學問題真是無處不在啊!

600字優秀范文初中數學 第十三篇

自從我成為一名小學生，我就迷上了數學，我發現數學在日常生活中隨處可見。

開學的時候，媽媽給我買了一個儲錢罐，讓我用來放每天認真寫作業、幫媽媽做家務等“賺”來的獎勵，看著儲錢罐里的1元硬幣日益增多，我可高興了。記得是上個周五的晚上，寫好作業的.我心血來潮，想數數儲錢罐里共存了多少錢。1、2、3、4、5……100、101、102，終于數完啦！我笑得合不攏嘴，好多??！媽媽說我是小財迷。望著快裝滿的儲錢罐，再“賺”來的獎勵怎么辦呢？我皺起了眉頭。最后媽媽用一張100元面值的紙幣換走了我100個硬幣，看著手里一張100元的紙幣和2枚一元的硬幣，我傻了，那么多的硬幣才換了一張紙幣。由此我明白了原來數學中的100是由100個1組成的。

第二天周六，我揣著我的“獎勵”和媽媽一起來到文體店買學習用品，最后選了兩本課外書、一個削筆器和一個橡皮擦，共要花多少錢呢？我在心里算了算：5+5+20+3=33（元）。這時媽媽問我：“算算買完這些東西，還剩多少錢呢？”我用了最近老師教的簡便運算：102-33=102-30-3=72-3=69（元）。我付給營業員阿姨一張100元的人民幣，阿姨問我：“小朋友，阿姨該找給你多少錢呀？”我在心里算了算：100-33=100-30-3=70-3=67（元）?！鞍⒁?，您應該找我67元?！卑⒁炭湮沂莻€聰明的好孩子，媽媽也朝我豎起了大拇指。從那之后只要有機會，我都會幫著爸爸媽媽一起算“小賬”。

數學真的很奇妙，我要好好學習和運用它，和它成為永遠的“好朋友”！

• 上一篇：交付效率提升的方式范文(精選12篇)
• 下一篇：檢驗醫師簡歷怎么寫范文(精選7篇)