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排球培訓機構營銷方案范文 第一篇

一、比賽目的

為了增強學生的凝聚力，加強新老生的交流，促進各班級的友誼，培養選拔一批優秀的排球隊員，展示我校的人文風采，特舉辦本次排球選拔比賽，希望各位同學本著“友誼第一，比賽第二”、“重在參與”的原則，公平競爭賽出風格，賽出說平。

二、主辦單位

院活動項目部。

參賽單位：大一，大二，大三。

三、前期準備工作

1、裁判：活動部。

2、記錄：學院活動部干事。

3、物力資源：記分牌、排球、秒表。

4、場地：排球場。

四、工作安排

1、由院學生會人員維持比賽場地的現場秩序、后勤，保持現場衛生。

五、宣傳方式

主要以通知形式到各班宣傳。

六、選拔要求

1、身體素質測試，考核候選隊員的速度、耐力及協調能力。

2、排球基本能力考察，主要關注候選隊員的排球基礎，如墊球和發球。

3、分組對抗，全面考核候選隊員的組織能力、協作能力、應變能力和團隊意識。

排球培訓機構營銷方案范文 第二篇

一、主辦單位：

文法系社團聯合委員會

承辦單位：

文法系排球協會

二、活動組織委員會

活動顧問：萬x

主任：吳x

委員：石x

指導老師：楊x

策劃組：xx

裁判組

組長：樂x

副組長：李x

組員：xx

三、活動總旨：

賽出友誼賽出水平賽出風格

四、參賽單位：

各系男、女代表隊

五、比賽地點：

學院燈光球場

六、報名時間：

4月20日—4月25日

七、比賽時間：

5月4日—5月10日為期一周（詳見賽程安排）

八、宣傳工作：

海報、板報、大會等形式

九、活動流程：

運動會報名開幕式比賽過程閉幕式

十、賽程安排：

5月4日—8日：淘汰賽三局兩勝

5月9日—10日：決賽五局三勝

十一、比賽規則（挑戰冠軍隊）

1、根據上屆比賽結果，除冠軍隊外，讓第二、三、四名系隊各領兩個系隊進行單循環比賽，得出前3名，進入決賽。

2、比賽開始十五分鐘沒來報道的球隊當棄權，對手將直接進入下一輪賽事。

3、雙方在每局中有權申請兩次主動暫停，有兩次技術暫停，換人六人次。

4、比賽采用每球得分制。當接發球隊勝一球時，該隊得一分并獲得發球權。

排球培訓機構營銷方案范文 第三篇

根據開發區教育局、考試中心有關文件通知精神，為了認真做好20XX屆九年級學生體育中考的組織工作，明確職責，強化管理，嚴肅考風考紀，確保考試工作圓滿完成，特制定體育中考工作方案，請遵照執行。

一、考試時間：

20XX年4月19日上午10：:30分

二、考試地點：

開發區實驗學校。

三、機構設置。

1、考務工作領導機構：

組長：方緒良

副組長：

成員：

2、安全應急處置小組：

組長：孫才光

成員：

四、具體分工及職責：

1、方緒良：校長，領隊，20XX年體育中考總指揮，負責全面工作。

2、孫才光：政教主任，負責對考生進行安全、紀律教育及管理。兼任學校安全應急處置小組組長。

3、許昌平：教務主任，負責組織考生學習《中考體育考生須知》，辦理免（緩）考手續。協助安全紀律教育。

4、徐國民：招生辦主任，負責交通工具及交通安全。對車輛及駕駛人員資質，證照手續，車輛性能等審核，不得雇請無牌無照黑車、帶病車和報廢車，不得超載超員。

5、王漢平：總務主任，負責后勤保障供給，要求做到安全、可口、衛生、營養。

6、鐘三紅：九（1）班主任；黃紅：九（2）班主任。負責協助學校做好本班考生的思想教育，安全、紀律教育，了解考生的身體狀況。帶領學生在指定的區域侯考，未經學校允許不得擅自離開考試區域，不得隨便離開考點。

7、劉會龍：體育教師，負責考前組織考生學習、領會考試科目、基本要求及注意事項，做好考前的思想疏導和活動準備，防止在考試過程中出現傷害事故。

五、有關要求。

1、各分管人員必須做到統一思想、統一組織、按照分工負責，相互合作、統一領導的原則，嚴格按照上級要求操作。

2、各成員在考試前和考試中必須保持通訊暢通。

3、凡因責任心不強，工作不到位，出現問題的，一律追擊相關責任人的責任。

排球培訓機構營銷方案范文 第四篇

活動名稱：

第四屆院排球賽

主辦部門：

體育部

組織人員：

陳勇、殷曉紅

活動時間：

20xx、4、12~20xx、4、23

活動地點：

本部排球場

活動對象：

數學科學學院大一、大二、大三各班

活動目的：

春來了，春來了…卸下冬日厚厚的盔甲，這是一個運動的季節，是個釋放青春的大好時光。希望同學們能在陽光的四月盡情舒展身軀，揮灑汗水，活躍課余生活。同時挑選大一同學中的排球人才，為校排球賽作準備。

活動過程：

比賽制度：大一、大二、大三每個班各出一支隊伍，每支隊伍由三男三女組成，每支隊伍報名人數最多8人，另報領隊1名。比賽分為三輪：

第一輪參賽的12支隊伍，通過各自抽簽，分為6組進行比賽。獲勝的6支隊伍進入第二輪比賽。

第二輪進入第二輪比賽的6支隊伍再次抽簽，分為3組進行比賽。獲勝的3支隊伍進入第三輪比賽。

第三輪進入第三輪比賽的3支隊伍，進行循環比賽，決出冠、亞、季軍。

每場比賽三局兩勝，

第一局：25分制

第二局：25分制

第三局：15分制

規則：

排球培訓機構營銷方案范文 第五篇

一、活動背景：

體育文化協會——校知名協會，體育學院的第一大協會，是學校活動最多，規模最大的社團之一，至今會員已達到3000多人。多年以來都被評為“四星級社團”體育文化協會每年舉行的排球賽很受廣大學生的歡迎，得到越來越多的同學和老師認可。

二、活動目的：

1、為了豐富大學生的課余生活，展示我系同學們的體育才華，激發廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情；增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。

2、促進各部成員之間的交流，協助及團結，增強同學們的的團體意識。

3、提高同學的排球水平，并且讓他們了解排球的相關知識及比賽規則，積累比賽的經驗，為以后的比賽做準備。

三、主辦單位：

xxx校社聯xxx院社聯。

四、承辦單位：

體育文化協會。

五、參賽人員：

在校全體師生。

六、比賽時間：

20xx年11月初。

七、比賽地點：

xxx師范大學塑膠排球場。

八、活動內容：

本活動以各部為單位，鑒于各部男女數量不同，比賽時對抗雙方自行調節，但男生不少于3人，女生不多于3人（一般女生2人，男生4人，每隊隊員大于6人其余的做替補隊員）比賽采用“六人制”比賽，采用“淘汰制”和“循環制”的評定規則，根據參賽隊員的水平分為“專業組”和“非專業組“按最后積分決出一、二、三名。

1、裁判：聘請校專選班同學

2、記錄：每部各出一人做記錄員，由專選班同學做主裁。

3、物力資源：記分牌4個、排球4個、秒表4個、哨4個、水筆、必須藥品等

4、場地申請。

九、工作安排：

1、體育文化協會紀檢部負責在現場維持秩序、后勤等。

2、宣傳部負責出海報、橫幅和必備的宣傳活動。

3、外聯部負責本活動的贊助工作

4、策劃部、辦公室負責比賽當天的記錄工作

排球培訓機構營銷方案范文 第六篇

一、活動目的

排球運動是人類體育發展史起步較早的一種體育形式，也是世界上三大球類之一，因其體積小易于掌控且危險性小等因素一直深受大家的喜愛。為了豐富同學們的興趣業余生活，提高學生的綜合素質，增強團隊合作意識和凝聚力，提升學校的文明形象，在對外進行體育交流或比賽時展現我校風采。

二、學生情況分析

主要七年級學生為主，學生注意力有了較大的提高，特別是對感興趣的事物可以做到較長時間的注意力，但仍然容易分散。參加活動的動機還是以直接興趣為目標，喜歡的活動都愿意參加，特別是集體活動樂于表現自己的才能，展示自身的價值。因此，在以后的訓練中要注意選擇多種多樣的訓練內容，運用靈活多樣的訓練手段和方法，滿足學生參與活動和學習的需要。

三、本學期的訓練計劃

1、訓練時間與地點每周四下午第9、10節課，排球場

2、訓練內容

(1）基本技術：對墻墊球、對墻傳球、發球、扣球、傳球等練習。

（2）身體素質訓練：300米慢跑、高抬腿、小步跑加轉身、后蹬跑、多級立定跳、單足跳、30米快跑、36米移動、滑步、交叉步、前進步、后撤步、仰臥起坐、俯臥兩頭起、原地摸高等，為提高球技提供保證。

3、訓練措施保證隊員每次摸球一定次數以上。其中包括兩人一組對墊、移動墊球、防守吊球、發球、接發球以及教學比賽。身體素質訓練則包括36米折返跑、多級蛙跳、摸高、仰臥起坐、跳繩等。

4、訓練方法

本階段的訓練主要以以提高個人排球基本技術和身體素質訓練為主，同時隊員的戰術意識和集體戰術配合為輔。具體分階段如下

第一階段：興趣性訓練：主要以游戲為主，培養學生的興趣和愛好。

嘗試性訓練：熟悉球性，培養球感。

專項素質訓練：主要以發展上肢力量為主。

身體素質訓練：主要以靈敏性練習為主。

第二階段：

排球技術訓練：學習墊球、傳球，學習排球規則，學會觀看排球比賽。

專項素質訓練：主要以發展下肢力量為主。

身體素質訓練：主要以靈敏度和移動速度為主。

第三階段：

排球技術訓練：發球訓練并學習接發球

專項素質訓練：主要以下肢和移動的配合為主。

身體素質訓練：主要以上、下肢的協調配合為主。

第四階段：學會簡單扣球和吊球，學習簡單的攻防戰術。

專項素質訓練：主要發展身體的協調性。

身體素質訓練：主要以力量和耐力素質為主。

第五階段：開始接觸教學比賽，使隊員了解自己在場上的位置與職責，明確場上意識并懂得運用簡單戰術。

第六階段：正式進行教學比賽，提高場上的應變意識以及比賽的積極性。

5、訓練要求不怕苦、不怕累，勇敢頑強，克服一切困難，認真訓練！根據每次具體的訓練情況及時調整訓練計劃，并在每次的訓練結束時做訓練小結，每次訓練前點名。

6、注意事項

1、隊員每次必須按時訓練，如有事必須向老師請假，訓練結束后

2、每次訓練都無條件服從教練的安排與指揮，隊友之間團結友愛。

3、在訓練時提醒學生注意安全，懂得自我保護，避免發生運動傷害事故。

排球培訓機構營銷方案范文 第七篇

為了進一步推動我學部體育運動的開展，全面提高教師身心素質，活躍校園氣氛，豐富教師的文化生活，引導教師積極參與體育運動、培養教師互相幫助，互相關心，吃苦耐勞，敢于挑戰自我的精神，特舉行學部教職工排球賽。

一、組織領導：

1、領導組

組長：

副組長：

組員：

2、裁判組

裁判長：劉先鋒（負責執法比賽）

裁判員：馬憲濤（負責準備所需器材并協助劉先鋒執法比賽）

記分員：章春華

二、比賽地點：

學校排球場（暫定）

三、練習時間：

12月8日至12月13日大課間（9點50分-10點05分）

四、比賽時間：

12月15日開始每日大課間（9點50分-10點05分）

五、分組辦法：

1、本次活動分為四個組，主要以教研組為單位。（個別老師需作調整，具體分組安排見附表1）

六、比賽規則和要求

1、要求服從裁判員的判決、體現重在參與精神。

2、本次比賽為三局兩勝，前兩局每局25分制，決勝局為15分制。

3、比賽要求：開始比賽后15分鐘，如球隊未能按時到場，將取消比賽資格，每局比賽每個隊有兩次暫停的機會。

4、上場比賽的隊員必須有一名場上隊長，如對裁判的判罰有意見，必須由場上隊長提出，其他人提議無效。

5、賽制為單循環制，取總分前兩名。

6、勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分。

排球培訓機構營銷方案范文 第八篇

畢業生中考體育考試事關學生升學及身體安全，為確保今年我校中考體育工作的順暢進行，根據上級有關文件精神，結合我校實際，制定本方案。

一、考試時間安排：

4月23日，12：40考生集中學校教室；13：00統一坐車出發；13：30到實驗中學，考生下車排隊到職專學校熱身；14:30檢錄，開始考試；15：30考試結束，返程。

二、組織機構

組長：

組員：

三、職責分工：

1.考務組：xxxx及各班主任與帶隊老師。主要負責考務工作：聯系家長、通知學生、組織報到檢錄等。

2.安全組：xxxx及各班主任。主要負責安全工作：預案制訂、來回交通、安全管理等。

3.技術組：xxxx。主要負責技術指導：考試注意事項、考前準備工作等。

主要工作有：

做好班級考生考勤工作，并強調考生紀律，確保考試的順暢進行；學生考完后，指導學生及時查閱成績；確認無誤后督促學生集合上車返校；

四、紀律要求：

1、聽從學校安排，不得隨意離開崗位。

2、分工協作。做好本職工作的同時，做好學生的服務性工作。

3、班主任考前要向學生強調考試紀律要求，做好學生的心理輔導工作。

排球培訓機構營銷方案范文 第九篇

一、活動基本情況：

活動目的：為了進一步推動我校體育運動的開展，全面提高教師心身素質，活躍校園氣氛，豐富教師的文化生活，引導教師積極參與體育運動、培養教師互相幫助，互相關心，吃苦耐勞，敢于挑戰自我精神。經校工會、體育組研究，上報學校決定，職工排球聯賽，望各處室、各年級、各老師高度重視，認真組織訓練(特

別是女隊員)，選好優秀隊員，按規程要求，依時參賽。

二、組織領導：

1、領導組

組長：韓子發

副組長：高世暄唐建輝羊育才

組員：各處室主任、副主任，各年級組長。

2、工作機構

主任：梁木林

副主任：陳方曄

組員：黎圣松倪萍波李東杰符開贊

3、裁判組

裁判長：許炳鵬

裁判員：黎圣松吳福榮楊家功鄧傳武

陳杰森陳云學生若干

三、比賽項目

四、比賽地點

學校排球場

五、抽簽時間

x月x日下午(電話通知為準)

六、比賽時間

x月x日開始，每天下午第三節后

(具體時間以當天通知為準)

七、分組辦法：

1.本次活動分為八個組，主要以年級為單位設六個組，另校長室，辦

公室、教學部、德育部、總務處、財務室合為行政組，保衛處與衛生處合

為綜合組。(個別老師需作調整，具體分組安排見附表1)

八、比賽規則和要求

1、要求服從組委會安排和裁判員的判決，體現重在參與精神和思源精神。

2、本次比賽為兩局三勝，前兩局每局25分制，前兩局前10分球由各組女隊員上場比賽，后15分球由男隊員上場比賽。(如本隊沒有超過四名女隊員上場比賽，將以10分落后進行比賽)。決勝局為15分制，決勝局可自行安排男女隊員上場比賽。

3、比賽要求：開始比賽后15分鐘，如球隊未能按時到場，將取消比賽

資格，每局比賽每個隊有兩次暫停的機會。

4、上場比賽的隊員必須有一名場上隊長，如對裁判的判罰有意見，必須由場上隊長來提，其他人提無效。

5、要求服裝統一。

6、本次比賽實行6人不轉位賽制。比賽共分為兩輪、第一輪為初賽、第二輪為交叉決賽。

7、比賽采用分組積分制。抽簽分為兩個組，分別是A組、B組。每組四個隊打小組循環，每贏一場球積兩分，輸一場球積一分。棄權

算零分，每小組積分最高的兩個隊出線。(注：如有小組積分相同，算小分進行評出前兩名。)A組的第一名、第二名分別對B組的第二名第一名。然后勝出者直接進入決賽。進行冠軍之爭。剩下的兩隊進行季軍之爭。

九、獎勵辦法：

1、獲第一名的組獎勵600元

2、獲第二名的組獎勵500元

3、獲第三名的組獎勵400元

4、獲第四名的組獎勵300元

排球培訓機構營銷方案范文 第十篇

為豐富我校教師，提高教師的身體和競技水平，增強教師的團結和合作意識，特舉辦此項賽事。具體方案如下：

一、主辦：

水口鄉中心小學

二、協辦：

體育組

三、比賽日期：

20xx年12月20日—30日，周一到周五，每天課外活動時間。

四、場地：

排球場

五、裁判安排：

1、體育老師參加裁判工作。

2、每班派出2名學生撿球。

六、參賽辦法

1、參賽單位及分組：

A：葉會平、倪偉鋒、張友林、周陽、胡忠良、陳微微、張鸞、陶金霞、劉嫣

B：劉貴新、徐衛彪、張應琪、戴苗、韓文星、林霞、周蕓、陳思敏、王偉芳

C：陸峰、趙小鋒、王志明、樊立新、趙銳良、宋曼麗、黃玉梅、陸愛娟、寧麗萍

2、參賽人員：每組出6名教師參賽，要求三男三女混合（場地上的隊員）。

3、分階段比賽：以小組循環積分制形式進行。

星期一：A—B

星期二：A—C

星期三：B—C

1、比賽遵循友誼第一，比賽第二的原則。

2、各隊服裝必須是運動服。

3、各參賽隊必須嚴格按照比賽日程到指定場地參加比賽，如遇特殊情況需作日程改變，以體育組通知為準。

4、每場比賽隊員必須服從裁判判罰，比賽需要輪轉位置。

八、競賽規則：

采用排球最新競賽規則。

九、組織要求和紀律：

1、每場比賽，組委會均安排執場人員，負責紀律監督及協調有關事宜。

2、各隊在比賽時必須準時到達場地，比賽開始后15分鐘仍未到者以棄權論處，并判對方取勝。

3、比賽中不限制更換隊員人數，上場隊員本隊自行安排。

4、每場比賽分三局兩勝。

九、競賽辦法

1、比賽中前面第一、二局打25分制，第三局打15分制，每局暫停不得超過三次，暫停時間為2分種。

2、在第一、二階段小組賽中，以小組循環積分制比賽，每勝一場就得2分，負一場得1分，棄權為0分，按積分多少決定名次。如遇兩隊積分相等，則勝隊名次在前。如果三隊相等，則按照相互間的得失局數比去決定名次。再相同則按照相互間的局得失分決定名次，如還相同，最后加賽決定出現隊伍，在比賽中不按時比賽或棄權處理。

十、獎勵辦法：

本次比賽分組為單位獎勵，設一、二、三名。

排球培訓機構營銷方案范文 第十一篇

一、活動目的

為促進和諧校園建設,豐富我校廣大教職工的業余文化生活,加強教職工的身體素質。決定組織開展教工排球比賽。

二、活動時間:

11月21日下午2:10開始

三、組織機構:

學校工會

四、分組形式:

以種子選手為組長

五、比賽項目:

團體賽

六、競賽方式:

每場比賽為三局兩勝制,15分制,采用淘汰賽

七、參賽人員:

全體教職工

八、比賽組織與安排:

1、比賽設計:x

排球培訓機構營銷方案范文 第十二篇

一、活動主題：

排球深受廣大人們的喜愛。那青春飛揚的賽場，展示了運動的力與美;那颯爽英姿的扣殺，展示了健兒們的風采與激情。我們協會愿意將這份屬于排球的魅力分享，在云塘這片土地上播撒種子，期待在陽光中破土而出，綻放這屬于青春的魅力。我們需要默契的配合來贏得掌聲，我們需要奮勇的拼搏來贏得喝彩，但我們更需要一顆摯誠的心來共同創造屬于我們的明天。

二、活動宗旨/目的：

xx級新生入學，做為迎接新生的禮物，也為了利于新生之間的互相了解和增強協會內的凝聚力，排球協會決定策劃此次排球活動比賽。

1.增進會員間交流、協助及團結，增強會員們的團體意識。

2.提高會員的排球水平，并且讓他們了解排球的相關知識及比賽的規則。

3.積累比賽的經驗，為以后參加更正規的排球比賽做好準備。

三、活動組織機構：

(1)主辦單位：長沙理工大學排球協會

(2)策劃承辦單位：長沙理工大學排球協會

四、活動對象：

協會內的新成員

五、活動時間、地點

地點：至誠軒排球場

六、活動流程

(1)前期準備

a. 獎品與證書的購買。

b. 所用物品的準備：排球3—5個、飲用水、藥品

c.比賽組員的分組安排：抽簽決定對決的隊伍。

d. 挑選好裁判員

(2)活動的主要內容及具體安排

活動內容：

七、物資、經費統計

項目 用途 單價(元) 數量 總價(元) 備注橘子 獎品 2 5斤 10 證書 獎品 1 30張 30 藥品 治療 5 合計 45

排球培訓機構營銷方案范文 第十三篇

一、活動目的：

為了豐富我院同學們的課余生活，展示我院同學們的體育才華；激發廣大學生熱愛校園、熱愛體育和努力成才的熱情；增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情；加強同學們春季戶外鍛煉的意識，增進理學院各班之間的交流，院學生會體育部特策劃舉辦我院男女生混合排球賽。

二、活動對象及形式：

理學院10、11級學生。每班各出一代表隊參加比賽。每班各自選拔，每支隊伍由6名隊員組成，其中男生4名，女生2名（可另外選替補，替補最多6人）。

三、比賽流程：

定于3月18日（周六）下午一點正式開始進行比賽，事先通過抽簽分成A、B兩小組，采取小組循環賽，取小組前兩名參加半決賽，A組第一名對B組第二名，B組第一名對A組第二名，勝者爭奪冠亞軍，負者爭奪季軍。抽簽結果如下：

A組：A1物理111A2信息101A3信息102

B組：B1信息111B2信息112B3物理101

四、比賽地點：

學校排球場。

五、活動獎勵：

前三名頒獎，以精神獎勵為主。

六、活動宣傳及總結：

由各班體育委員聯合宣傳委員進行賽前宣傳和賽后總結，并以活動成果的形式展示。

七、人員安排：

1、裁判：裁定比賽，公正判罰。

2、工作人員：負責記錄比賽隊雙方的姓名隊號，并審查資格，發現問題及時匯報處理。

3、啦啦隊：參賽8個班的同學由各班文藝委員組織為參賽隊員加油助威。

八、比賽用品：

排球兩個，哨子，記分板。（均由體育部提供）

希望這場在充滿陽光的春季中舉辦的理學院男女生混合排球賽可以使更多排球愛好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和體育的力量。預祝這次排球賽會是一場充滿感動，充滿激情、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊會以最好的風貌向全校展示理學院的風采。

排球培訓機構營銷方案范文 第十四篇

一、足球

(一)場地設置及器材規格

場地設置在田徑場中部的平整場地面或獨立的足球場上，表面為天然或人工草坪(不能為光滑的硬地)，各場地之間相互獨立，避免 考試過程中互相干擾。設置要求如下：

長20米，寬4米，場地四周設置明顯的標志線。起點線前5米處開始設置標志桿，標志桿與兩側邊線相距2米，共設5根，各桿之間相距3米。起點線中間1米處為考生出發區域。設置方式：

足球測試場地設置示意圖

標志桿高不低于米，考試用球的規格為5號足球(其重量為396-453g，周長為680-710mm)，球內氣壓符合足球競賽規則要求。

(二)測試方法

考務員將考生帶至考試場地，在規定區域內按測試順序排成一列縱隊。考試開始前，安排考生做適應場地的練習，每位考生至少練習1次。練習結束后，進入正式考試程序。

考生聽到報號后，將球運至起(終)點線后的出發區域并做好出發準備。發令后，考生按圖中箭頭所示方向，運球依次繞桿，同時，計時開始;球通過第5個標志桿后，運球返回。返回時，球通過最后一個標志桿后，考生至少觸球一次，運球通過起(終)點線。人與球均過終點線后，計時停止。每人測試兩次，記錄較好成績。

以秒為單位記錄測試成績，精確到小數點后1位(秒)，小數點后第2位數非“0”時進1。

考試犯規時，當次成績無效;兩次均犯規無成績者，只可增加一次機會;仍然犯規者，考生該項成績計0分。

(三)犯規行為

未從指定區域出發;

出發時搶跑;

手球;

漏繞標志桿;

碰倒標志桿;

球過最后一個標志桿后，到達終點前，腳未觸球;

未按要求完成全程路線;

測試期間，人或球出測試區域。

二、排球

(一)場地設置及器材規格

場地設置在地面平坦、堅實的地面上，鼓勵有條件的區把場地設置在體育館內。設置要求如下：

長和寬均為3米，場地四周設置明顯的標志線;場地外圍設置判斷墊球高度的標志物，標志物在地面的垂直投影與同側標志線相距1米;標志物設定的高度要綜合考慮儀器設備的計數方法、排球直徑等影響因素，保證高度符合要求;標志物設置的其他注意事項由各區根據所選儀器設備的實際確定。男生和女生的測試場地要分別設置。

考試用球為排球(不能使用軟式排球)，其重量為230-270g，周長為650-670mm，球內氣壓符合排球競賽規則要求。

(二)測試方法

考務員將考生帶至考試場地，在規定區域內按測試順序排成一列縱隊。該項目不安排學生做適應性練習。

考生聽到報號后，進入測試區域，原地將球拋起，第一次墊球成功后計時開始，個人連續正面雙手墊球，要求手型正確、擊球部位準確、達到規定的高度。

每次測試時間不超過1分鐘。每人測試兩次，記錄成績較好的一次。

墊球未超時者，球落地或出現犯規行為，該次測試結束;超時者，到規定時間后，該次測試自動結束。男生墊球的高度(從地面起至球的底部)不低于米，女生不低于米。測試時，方法正確，高度符合要求的墊球方能計數。計墊球的個數。

考生考試時，出現球觸及標志物等情況，造成的后果由考生負責;出現犯規行為者，儀器設備立刻停止計數，當次測試結束，墊球數量按犯規時儀器設備記錄的個數為準。

(三)犯規行為

采用傳球等方式觸球;

腳踩標志線或出測試區域。

三、籃球

(一)場地設置及器材規格

場地設置在籃球場內或者平整的塑膠場地上。設置要求如下：長20米，寬7米。起點線前5米處開始設置標志桿，共設5排，每排2根;各排標志桿之間相距3米，同排的兩根標志桿底座中心點之間相距1米，距同側邊線3米。起點線中間1米處為出發區域。設置方式：

場地設置示意圖(“┄”為運球路線)

標志桿高不低于米，考試用球的`規格為6號籃球(其重量為510-567g，周長為724-737mm)，球內氣壓符合籃球競賽規則要求。

(二)測試方法

考務員將考生帶至考試場地，在規定區域內按測試順序排成一列縱隊。考試前，安排考生做適應場地的運球練習，每位考生至少練習1次。練習結束后進入正式考試程序。

考生聽到報號后，持球站立在起(終)點線的出發位置，并做好出發準備。發令后，考生兩腳方可移動，并按圖中箭頭所示方向運球依次過桿，同時，計時開始。運球過程中，若考生暫時失去對球的控制，但球未出測試場地，考生可自行撿回，在對球失去控制處繼續運球，計時不停止。考生與球均返回起(終)點線，計時停止。每人測試兩次，記錄較好成績。

測試成績以秒為單位記錄，精確到小數點后1位(秒)，小數點后第2位數非“0”時進1。

考生考試時犯規，當次成績無效;兩次考試均犯規無成績者，只可增加一次機會;仍然犯規者，該項成績計0分。

(三)犯規行為

未從指定區域出發;

出發時搶跑;

運球過程中雙手同時觸球;

運球高度超過考生肩部;

膝蓋以下身體部位觸球;

“翻腕”等其他規則不允許的違例行為;

排球培訓機構營銷方案范文 第十五篇

一、活動名稱：

西藏民族學院文學院“秋之實”排球聯誼賽

活動目的：

為了提高同學們的集體榮譽感和永不言棄的拼搏精神，為了加強同學們的團體意識和整體協作精神，為了進一步豐富同學們的課外生活，增進同學與同學之間友誼和聯系，給同學們一個鍛煉自己和展示自己才華的機會，特舉辦此次排球比賽。

二、活動口號：

團結、奮進、頑強、拼搏、永不言棄

三、活動宗旨：

友誼第一，比賽第二。

四、活動時間：

20xx年10月上旬

五、活動地點：

西藏民族學院體育場

六、參賽對象：

文學院xx級全體新生

七、比賽規則：

排球培訓機構營銷方案范文 第十六篇

一、 競賽名稱：

第一屆排球聯賽“活力杯”

二、 競賽日期、地點

（一） 預賽：4月18日至4月23日分別在長崗和明秀校區舉行。

（二） 決賽：4月25日至30日在長崗校區舉行。

三、 參賽單位：甲組：各院系及社團自由組隊。

乙組：體育系各班或自由組隊。

四、 參賽辦法：（一） 參賽資格：取得廣西師范學院學籍的在校本專科生。

（二） 人數：每隊領隊1名，教練1~3名，運動員6~12名。

（三） 報名和報到：

2、 報到：當天有比賽任務的參賽隊需提前20分鐘到指定的比賽地點報到，并填寫參賽隊名稱和首發隊員的名單以及位置表。無故遲到15分鐘的算棄權。

五、 競賽辦法：

（一） 預賽階段：

1、 抽簽辦法另行通知。

2、 賽區：預賽共設三個賽區，長崗2個（男、女），明秀1個。

3、 競賽辦法：預賽各組采用分組單循環賽制，排出小組名次。

4、 編排：采用《貝格爾編排法》編排。

預賽各組的1~3名進入決賽，小組3名以后的隊不再比賽。

（二） 決賽階段：

決賽階段的比賽分為小組賽：四分之一決賽、半決賽、和決賽。

六、 決賽名次辦法：

各隊勝一場記2分，負一場記1分，棄權記0分，積分多者名次列前，如此類推。

七、 比賽規則、用球

1、 采用中國排球協會審定的排球競賽規則。

2、 比賽用球：略。

八、 錄取名次：

1、 獲甲、乙（男、女）前六名的隊，給以獎勵。

2、 設“體育道德風尚獎”,預、決賽各一隊。

九、 裁判員：

1、由排球協會、體育系選派，須獲國家二級以上。

2、裁判名額不足時，由各賽區選派。

3、賽前2天集中培訓、學習，統一認識、統一認識、統一尺度，做到公平、公正。

十、未盡事宜，另行通知。

排球培訓機構營銷方案范文 第十七篇

一、承辦單位：

中文1033、1034班

協辦單位：中文系學生會體育部

參賽單位：中文系非畢業班

二、比賽辦法

1、競賽規則：采用國際排球最想規則（本次不設自由球員）

2、第一階段：由抽簽分兩小組進行單循環方法比賽，小組前兩名進入第二階段比賽。

3、單循環積分比賽名次的決定方法：勝一場得2分，負一場得1分，棄權得0分（原則上不允許棄權現象，如果棄權則裁判該隊停賽一次）

4、第二階段采用交叉單淘汰方法比賽。A，B兩組分別有前兩名出線。A組第一名跟B組第二名，B組第一名跟A組第二名分別進行比賽，勝出的兩支隊伍爭奪第一名，輸的兩支隊伍爭奪第三名。

三、比賽細則：

1、由于課程問題，比賽時間不固定，根據各班課程另訂（雨天除外）。到時球隊要準時到場，無故遲到10分鐘者，當作自動棄權處理。

排球培訓機構營銷方案范文 第十八篇

一、活動主題：

紀念五四運動九十六周年師生排球聯誼賽

二、主辦部門：

教育系團支部

三、組織部門：

教育系學生會文體部

四、活動目的：

春末夏初,這是一個運動的季節，是個釋放青春的大好時光。希望教育系師生能在陽光的5月盡情舒展身軀,揮灑汗水，綻放激情。同時挑選大一同學中的排球人才，為校排球賽作準備。以此次活動為契機拉近師生感情。

五、活動時間：

(周五) 14：30~15：30

六、活動地點：

新區排球場

七、活動對象：

教育系教職工，教育系學生

八、拉拉隊：

教育系各班學生

九、服務人員：

全體學生會成員及各班志愿者

十、比賽制度：

三局兩勝制

十一、活動過程： 一 教師與學生分別各組兩支隊伍進行比賽(A男教師隊，B男學生隊，C女教師隊，D女學生隊)。

二 首輪：A隊vsB隊，C隊vsD隊。次輪：首輪獲勝方爭奪冠亞軍;首輪輸球方爭奪季軍。

三 兩組比賽同時進行， 每場比賽共進行三局

第一局：25分制

第二局：25分制

第三局：15分制

比賽前，裁判員主持：

1.猜邊

2.掌握兩隊的準備活動

規則：

排球培訓機構營銷方案范文 第十九篇

一、指導思想

為了初三學生能取得更好的體育成績，并檢驗前一階段的訓練成果，根據2015年揚中市初中畢業生升學體育考試的有關要求，做好學生自愿參加模擬測試的工作，力爭每位初三考生都能參加體育中考模擬測試。

二、組織領導

副組長

成員：全體初三班主任、全體體育老師、部分本校裁判員老師、學生會成員

三、各班測試時間：

九（1————6）班 周二（4月14日）下午兩節課后。

九（7————12）班 周三（4月15日）下午兩節課后。

九（13———18）班 周四（4月16日）下午兩節課后。

四、體育考試項目、地點、時間、裁判安排

（一）體育模擬考試項目

1、選項1：男生：1000米跑（或兩分鐘跳繩）、女生800米跑（或兩分鐘跳繩）

2、選項2：男生：立定跳遠、實心球、引體向上

女生：立定跳遠、實心球、仰臥起坐

3、選項3：武術

4、選項4：排球、籃球

（二）測試地點：

市一中田徑場

（三）測試地點及裁判安排：

1、集中及準備活動場地：塑膠田徑場 負責人：班主任 各班體育教師、體育委員

2、仰臥起坐場地：草坪西側 測試人

3、引體向上：單杠區 測試人

4、立定跳遠場地：沙坑 測試人

5、實心球場地：跑道終點延伸（男） 測試人（1） z（2）

100米起點處（女） 測試人

6、排球測試場地：南面排球場地 測試人（1） z（2）z（3）

7、長跑場地：塑膠跑道 1000米 測試人

800米 測試人

8、跳繩場地：北區籃球場 測試人：九年級體育教師

協調統籌

五、注意事項：

1、各班主任負責帶領學生做好整隊工作，準備活動，吩咐學生隨機到各個測試點測試。各班表格一式兩份，以班級分組，班主任負責，測試時測試人及時記錄成績。

2、測試順序：（各班主任與體育老師協調）

（1）武術集中輔導，以班級集中展示。

（2）九（1）九（2）九（3）先測試“三選一”項目。

九（4）九（5）九（6）測試排球。

（3）九（1）九（2）九（3）測試排球。

九（4）九（5）九（6）先測試“三選一”項目。

（4）長跑項目，跳繩項目測試。

4、各班主任負責檢查核對學生選項測試情況，以及測試的參與情況。測完后把測試表交給任教體育老師。模擬測試各測試員、學生必須嚴格按照考試要求，不得虛報成績，把學生成績如實填寫在成績單內。

5、各班主任對近期不能參加劇烈體育運動，特別是患心血管、呼吸系統疾病的學生，堅決實行免測試。

6、各班提醒自愿測試的學生測試前要充分做好準備活動，防止發生傷害事故。

7、學生第二節下課由各班主任集中點名，各測試點測試人到崗到位。

8、如遇雨天，本時段模擬測試暫停！

六、準備工作：

提前準備器材（九年級體育老師）

七、各班帶隊老師安排：

由各班班主任帶隊。

排球培訓機構營銷方案范文 第二十篇

一、活動目的

為了豐富同學們的課余生活，增強同學們的團體意識，加強同學們春季戶外鍛煉的意識，增進同學們之間的交流，電氣工程系團總支學生分會文體部特此策劃舉辦友誼排球賽。

二、活動地點

XX科技學院室外排球場

三、活動時間

XX年3月底（具體時間待定）

四、活動主辦單位

XX科技學院電氣工程學院團總支學生分會文體部

五、活動規則

參考正規排球比賽規則。

六、活動流程

1. 活動前期進行。

2. 活動中期各班交上報名表并進行抽簽分組。

3. 活動后期比賽正式開始。

七、活動細則

1.比賽分兩個階段。第一階段分A/B兩個組，比賽采用單循環，取小組前兩名；第二階段小組交叉淘汰。

2.第一階段計分辦法：勝一場得三分，負一場得一分，棄權得零分，對方積3分。小組賽中積分多者名次列前。

3.最后按積分排名決出冠軍、亞軍、季軍。

八、活動后期表彰暨總結

本次比賽設冠、亞、季軍各一名，頒發獎品和證書。比賽后的一周內由組織方召開表彰總結大會，表彰總結大賽成果，各學生代表和學生參加，以及后期在校內公布比賽結果。

九、活動注意事項

1.由于客觀情況（如天氣、場地等原因）不能如期舉行比賽的，由負責方另行通知。

2.友誼第一，比賽第二。

主辦：電氣工程學院團總支學生分會

承辦：文體部

日期：XX年3月2日

排球培訓機構營銷方案范文 第二十一篇

一、活動目的：

挖掘有潛力的排球學員，組成排球社技術部骨干，著力培養；為了豐富我校同學們的課余生活，展示我校同學們的體育才華，激發廣大學生熱愛校園和熱愛體育、努力成才的熱情；增強各專業凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情；加強同學們春季戶外鍛煉的意識，增進各專業各班之間的交流。

二、活動對象：

全體學生。

三、比賽流程：

排球賽賽制及流程：

男子組：淘汰賽：各隊按編號進行淘汰；半決賽，決賽排定一、二、三名。

女子組：淘汰賽，取冠軍半決賽，決賽；排定一、二、三名。

四、比賽時間：

xx年xx月xx日。

五、比賽地點：

校區排球場五、參賽單位：各系各班出一個代表隊參加比賽。各班各自選拔，每支隊伍由6名隊員組成，（可另外選替補，最多6人）。

六、活動宣傳：

由各學院學生會體育部和各班體育委員聯合宣傳委員進行賽前宣傳和賽后總結，并以活動成果的形式展示。

七、人員安排：

1、裁判：由體育部安排。

2、工作人員：由排球社和體育老師共同安排記錄、翻分工作人員，負責記錄比賽隊雙方的姓名隊號，并審查資格，發現問題及時匯報處理。

3、啦啦隊：參賽專業的同學由各專業文藝委員組織為參賽隊員加油助威。

八、比賽用具：

排球兩個，哨子兩個，記分板兩個，積分表，桌子兩張，凳子八個。

九、比賽注意事項：

1、運動員必須無條件服從裁判的判決，若有意見，當場比賽間歇由隊長向裁判申訴；

2、如遇雨、大風等特殊情況，根據排球社意見，并及時通知更改比賽時間。

希望這場在春意盎然的季節中舉辦的全校排球比賽可以使更多排球愛好者走到一起，共同體味合作與拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和體育的力量。預祝這次排球賽會是一場充滿感動，充滿激情、和平友好的體育賽事，希望每支代表隊會以最好的風貌向全校展示排球的風采。

排球培訓機構營銷方案范文 第二十二篇

一、活動目的

1、豐富員工業余文化生活，增強員工體質，增進員工之間友誼，加強團隊凝聚力。

2、調節員工工作熱情。

二、主辦單位、承辦單位

主辦：

承辦：

三、比賽時間、地址

比賽時間：

地址：

四、比賽工作人員安排

組長：

工作人員：

裁判（暫定）：

五、參賽成員安排

參賽成員采取集體抽簽分組形式，分為1、2、3、4、5、6六隊，每隊包括隊長在內共有八名隊員。比賽上場隊員5人，替補隊員3名。

六、比賽流程

比賽為三局兩勝制。比賽采用隨即循環賽制進行比賽。

取勝的一隊積3分，負的一隊積1分。共15場比賽，積分最高的隊伍為冠軍。

七、獎項設置

比賽設有冠軍，亞軍，季軍，以及參與獎若干。將根據比賽中各隊的表現以及最終的比賽結果予以獎勵。 冠軍:獎勵 元

亞軍:獎勵 元

季軍:獎勵 元

參與獎:獎勵 元

年月日

汽 排 球 比 賽 規 則

一、比賽成績的計算

每局21分。勝一局：某隊先得21分即為勝一局！或雙方得分成21比21時，以最終超過對方2分的隊獲得本局勝利。決勝局誰先得15分，即算該隊獲勝。

二、得分的計算

采取每球得分制，不論發球隊或接發球隊勝球時即得1分。若發球方觸犯下列錯誤，則接發球方可得一分。如接發球方觸犯下列錯誤，則發球方可得一分，并且繼續發球。

1、球落在自己一方的球場范圍內。

2、界外球（發球或擊球出界）。

3、發球員沒有在規定的發球區內發球，或發球時腳踏到端線。

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