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小學綠色出行事跡范文 第一篇

今天，天氣晴朗、萬里無云，我剛剛吃完早飯，就興致勃勃的跟著爸爸去他的公司玩。

我走著，走著，就發現馬路邊有幾輛嶄新的自行車整整齊齊的鎖在幾臺機器上，仔細一看，自行車上還寫著“綠色出行、低碳生活”八個大字。于是，我好奇的問爸爸“這是什么呀？”只見老爸笑著對我說：“這是市政府為了提倡市民綠色出行而推出的自行車，供市民無償使用。”說著，他拿出了一張卡，放到我的手上。

在爸爸的指導下，我把卡放在機器上，只聽“咔嚓”一聲響，自行車竟然可以推動了，我剛想把自行車推出來，機器就說：“歡迎使用!請拿卡。”呵！還真方便！

我想：假如人們都選擇綠色出行，馬路上就不會這么擁擠了；假如人們都選擇綠色出行，空氣就不會被污染的這么厲害了；假如人們都選擇綠色出行，就不會發生這么多悲慘的車禍了；假如人們都選擇綠色出行，就能為國家，為自己節約很多財富；假如人們都選擇綠色出行...........

綠色出行，低碳生活！從我做起，人人有責！

小學綠色出行事跡范文 第二篇

早上，陽光燦爛，萬里晴空。我們二年級全體學生到綠色世界軍訓。

吃完早餐，大約八點半上車出發，在車里看見一座座高樓大廈。路的兩旁種滿了樹。在不遠的地方望見一座山，它叫黃旗山，山頂上掛著一個大燈籠。

來到了綠色世界，這里空氣特別新鮮。一下車就有一個解放軍帶我們去軍訓基地。軍訓了大約半小時，解放軍又帶我們去參觀解放軍住宿的地方，一進門口就看見了整整齊齊的被子，地下干干凈凈的，讓人感覺到很舒服。

中午，老師帶我們去吃飯，我看見一個人騎著一匹馬，那匹馬是黑色的，慢慢地走來走去。我們一邊吃飯一邊看。

吃完中午飯，導游帶我們去看鴕鳥。鴕鳥身高兩米，體重三百斤。在我所見到的是最大的鳥。導游說這三只都是鴕鳥媽媽，因為羽毛是灰色的，如果羽毛是黑色的，就是爸爸。鴕鳥旁邊有個鳥籠，籠子里有許多機靈的小鳥，嘰嘰喳喳的很可愛，好像是說歡迎你們。

然后導游帶我們去休息，那里有許多東西賣。后來我們還去了樂園玩，玩了許多東西。

這次軍訓我學了許多東西。

小學綠色出行事跡范文 第三篇

我是文祖鎮中心小學五年級一班的學生王興達。我在校遵守《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，熱愛祖國，熱愛團體，把團體的利益放在第一位，多為團體爭光添彩，不做有損于團體榮譽的事。好好學習，天天向上，上課認真聽講，進取回答問題，按時完成作業，努力掌握好文化知識。講究衛生，做到從自我做起，并且還帶領同學們做好班級和衛生區的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛生每日檢查”的衛生工作。

我平時保護環境，積極配合學校開展環保工作，使“彎腰工程”順利進行。為了提高大家的環保意識，號召同學們從不一樣的方面來關愛自我的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自我的一份力量!我進取動員身邊的人一齊來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學們共同發起“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們周圍充滿綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。

在日常生活中，我一向堅持著良好的環保生活方式和習慣，做到了節儉用水，一水多用。如淘米的水能夠用來澆花，洗衣服的水能夠用來涮拖把;保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀《使用說明》，防止其污染環境;節儉用電，隨手關燈;保護樹林，愛惜紙張，節儉用紙;盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡;選購綠色產品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子，一次性紙杯等;垃圾分類投放，回收可再次利用的資源;不吃野生動物，不用野生動物制品，如野生動物皮毛;積極參加植樹造林等愛綠護綠活動。

真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。“雖然我此刻做得只可是是一些微小的事，可是我堅信要是我們人人都有保護環境的職責心，從自我做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會與我們常在。

感激教師和同學們給予我”環保小衛士“的榮譽稱號，在今后的學生與生活中，我將更加配合學校大隊長做好學校的環保工作，積極參與學校組織的環保活動，配合學校將”彎腰工程“繼續進行下去，大力號召同學們從我做起。從自身做起，為學校的環保事業獻一份力量。

期望教師和同學們大力監督我的工作，提出寶貴的意見與提議。

小學綠色出行事跡范文 第四篇

家是一個溫馨的港灣。但是，只有家人健康，這個家才會溫馨。

隨著科技的發展，現在一般人們出行都用汽車，車多了，排放尾氣也就多了，使用汽油等不環保的事情隨之而來。為了改變這種象，微笑自行車小黃人等共享單車出現了。只要人人都辦一張卡，就可以憑此卡，在某個站點取車，用它騎到你要去的地方，用完車須到某個站點還車。

我們家知道有“共享單車”的這個出行工具后，媽媽馬上就去給我們三個人各辦了一張卡。媽媽對我們說：“現在有了共享單車這個項目，我們家就不用新買自行車了，這樣既可以鍛煉身體又環保。

星期六，我們在家附近找到了個站點，用卡取了車，開始了一天的愉快的運動時間。

“小黃人”上的裝備我看了看，那裝備真是一應俱全，車頭前的籃筐可以讓我們放一些東西；車身上的座椅可以根據個人的身高來調節它的高度，讓人坐著舒服；車把上還有一個變速器，可以隨意調整：有爬坡、平地、快速。

我滿心歡喜，踩上腳踏車，跟著爸媽的步伐。我們三人騎在一個航線上，爭先恐后，來到了豐澤廣場。我們在廣場上繞圈圈，邊騎邊聊天，有說有笑，快樂極了。在歡樂笑語中，我心想：共享單車可真好，讓我們一家人既可運動，又營造快樂，把我們家人緊緊聯系在一起。我們在快樂騎行中尋找快樂，親人之間的愛便在此流露。

家，是幸福的，在一起騎單車時，我們收獲了快樂，收獲了幸福。作為一個家庭，我們推廣綠色出行，人人有責。

小學綠色出行事跡范文 第五篇

交通文明是城市文明的窗口。建設文明的交通環境是每個公民的義務。為了讓我們的出行更安全，交通更文明，在此向陳小老師、同學們、家長們提出了建議：

努力做“文明交通出行”的宣傳者。

發揚“奉獻、友誼、互助、進步”的志愿者服務精神，積極加入“文明交通出行”志愿者隊伍，積極參與“文明交通出行”公益活動，積極勸阻各種與“文明交通出行”不符的行為，推動文明交通和諧建設。

努力做“文明交通出行”的參與者。

自覺學習和掌握道路交通安全知識，不斷增強文明交通意識。我們強烈提倡車輛斑馬線禮讓、車輛有序排隊、車輛有序停車、文明使用大燈、行人和非機動車自行、行人和非機動車過馬路遵守信號燈等文明交通行為。

努力做“文明交通出行”的踐行者。

堅決抵制酒后駕駛、疲勞駕駛、超速行駛、闖紅燈、強行超車、超員等危險駕駛行為；騎摩托車時，駕駛員和乘客必須戴頭盔，騎摩托車時不帶傘，騎摩托車時不帶手，騎“病”車，騎快車，不與機動車偷路，不平行騎行，做到文明等候、文明騎行、文明駕駛、文明停車。積極營造遵紀守法、相互禮讓的文明社會風尚，共同維護有序、安全、暢通的交通環境。

小學交通安全注意事項：

1. 過馬路時，聽從交警指揮；要遵守交通規則，做到“綠行，紅停”。

2、過馬路時，要走人行橫道；在有立交橋和地下通道的路段，要自覺走過立交橋和地下通道。

3、過馬路時，要走直線，不能穿過；在沒有人行橫道的道路上，應先向左看，再向右看，在確定沒有機動車輛通過后再過馬路。4. 切勿翻越道路中間的安全屏障及隔離墩。

5、不要突然過馬路，特別是過馬路的熟人、朋友打來電話，或者自己想坐的公交車已經進站，不要輕舉妄動，以免發生事故。

6. 拒絕搭乘三輛無車、超載車輛的；不要坐在副駕駛位置上。

7、乘坐公共交通工具應遵守公共汽車紀律，上下公共汽車應等待車輛穩定停車，排隊上下車，做到文明等候公共汽車，文明乘車。

8. 不要把頭、手或胳膊伸出窗外，也不要向窗外扔雜物和垃圾。

歲以下的兒童不允許在公路上騎車。

小學綠色出行事跡范文 第六篇

今天是國慶節，一大早，爸爸就建議我們全家綠色xxx旅行xxx，目的地是濮鶴高速收費站。當爸爸說出這個主意時，我高興地跳了起來。

說到綠色旅行，首先想到的就是無污染的xxx車xxx。于是我們就選擇了最環保的車--自行車。

上路了，我一邊欣賞著路邊的風景一邊哼著歌，心情別提有多好了。路上，有許多條幅上都寫著xxx國慶節快樂xxx！有些店鋪的門上都插著國旗，還有的叔叔阿姨趁這個好日子結婚......到處都洋溢幸福和節日的歡樂。我和爸爸像風似的向目的地騎去，把媽媽遠遠地甩在后面，雖然這時我已經很累了。又過了一會兒，我不耐煩了，便對爸爸說：xxx怎么還不到啊！咱們休息一會吧！xxx爸爸卻說：xxx馬上就到，一休息就沒勁了，堅持！xxx沒辦法，我只好乖乖地跟在后面。快到目的地時，媽媽卻怎么也不肯走了，我只好和爸爸一起向前沖。咦！前面不就是收費站嗎？我恨不得一腳就蹬到那兒去。終于到目的地了，休息片刻，我們便往回返。

一上午的行xxx讓我疲憊不堪。不過，挺值得的，我懂得了再難的事只要堅持不懈，一切困難都能克服。

這次旅行讓我體驗到了辛苦和快樂，我們也為綠色出行做了點貢獻。這真是一次有意義的旅行啊！

小學綠色出行事跡范文 第七篇

社會漸漸地發展,交通也越來越便利,許多人都擁有了車。現在去上學,即使刮風下雨,也不必擔心,只要坐在車里,就可以安心到達……,大街上，車水馬龍，汽車排出的尾氣在空中彌漫著。但這種情景也同時威脅著人類的生存環境：氣候變暖、某地沙漠化、疾病突然來襲……

但現在的人們似乎已經認識這一點，有些人以“走班族”自稱，他們上班不開汽車，不乘公交車，都是走路上班的：有些人又則以“自行車一簇”自稱，他們回歸原始，每天騎著自行車上下班，這種方法既省錢，又環保，就連一些公司的領導也加入了這個行列中，帶頭并組織不開車、不乘車，要多多為環保做出貢獻，產生了較好的示范效應。

還有一種更為奇特的節約方法——拼車。什么是拼車呢？一天，我在馬路上走著，忽然，一輛出租車朝我這兒飛駛而來，我往里一看，卻發現里面坐著兩戶人家，這是怎么回事？原來這就是拼車，兩個人同時想去一個地方，就可以同坐一輛車，這樣既省錢，又省油，十分環保。

眼下，“綠色出行”已是全世界人民一個共同的`心愿。大家都喜歡看見那清靜的道路，大家都支持環保、支持“綠色出行”。

我們期盼“綠色出行”，也期盼每一天都會“綠色出行”，讓我們用自己的行動來證明吧！

小學綠色出行事跡范文 第八篇

尊敬的家長朋友、親愛的同學們：

20xx年9月xx日是第7個中國城市無車日。我們特別發出倡議：9月22日（本周日），也就是中秋節放假回來的第一天，讓我們傳統與自然，給小汽車放個假，選擇步行、自行車或公共交通等綠色方式出行。如果你和孩子是“綠色出行”，請同學們把我們的綠絲帶佩戴在書包上，屆時學校“綠色出行”志愿者同學將把大家的環保出行抓拍下來，并進行調查統計！

為貫徹落實“十二五”節能減排綜合性工作方案，促進城市交通領域節能減排，加快城市交通發展模式轉變，預防和緩解城市交通擁堵，降低城市空氣污染（尤其是）倡導綠色出行，住房城鄉xxx決定繼續在全國開展“中國城市無車日活動”。無車日起源于1998年法國，迄今為止全球已超過1500個城市加入了這一活動。

今年的活動主題是“綠色交通·清新空氣”，旨在突出強調促進城市可持續發展，既是政府的職責，也是居民的義務，需要大家共同提高認識、采取行動，進一步改善綠色出行條件，更多地選擇綠色出行的方式。

群山環繞、清泉淙淙、楊柳依依，泉城是我們共同的家園，發展綠色交通，治理交通擁堵，建設美麗泉城是我們共同的心愿和責任。每人向前一小步，社會文明前進一大步。無車日不僅僅倡導少開一天車，更倡導所有人多一分環保的意識。請您用熱情傳播環保的理念，以具體、日常化的行為，支持城市生態的改善，保護好我們美麗的家園。

為了身邊的青山甘泉，為了美好的明天，我們特別發出倡議：9月22日這一天，讓我們傳統與自然，給小汽車放個假，選擇步行、自行車或公共交通等綠色方式出行，r讓綠色絲帶飄起來，一起來享受清新的空氣，體味平靜生活的快樂！

倡議人：xxx

20xx年xx月xx日

小學綠色出行事跡范文 第九篇

星期六，陽光明媚，小記者活動拉開了新的帷幕。我們走進公交五公司，走近公交人，開始文明乘車、綠色出行的體驗。

公交公司的叔叔阿姨們，給我們講解了安全乘車的的基本知識、注意事項，還把這些編成了易記易懂的順口溜“站臺排隊不亂跑，候車要在臺上等，公交車來不追車，靜候車輛停穩上，有序上下不亂擠，上車順序把幣投，聽從疏導和安排，不堵門口和通道，禮讓他人不搶座，聽清報站免乘過”。接著，我們參觀了公交車的維修過程，在這個過程中，我們了解到這種有“CNG”標識的公交車，是以天然氣為燃料的新型環保公交車，對環境不會造成污染。最后我們小記者坐上公交車體驗公交駕駛員超凡的車技。我想，正是他們過硬的技術，才給我們安全乘車帶來了保障。

一上午的活動在輕松又刺激的過程中結束了。返程時，我和媽媽選擇了坐公交車，我還主動給一個阿姨讓了座位，這讓我覺得很自豪。

今后，我會更多的選擇乘坐公交車出行，并做文明乘車、禮讓他人的小乘客。

小學綠色出行事跡范文 第十篇

楊曉暉，女，臨沂一小五年級14班。在家里，她乖巧聽話，孝敬長輩，總是進取幫忙父母做力所能及的事情，是個好孩子;在學校，她勤奮好學，心系團體，積極參加各項活動且成績顯著，是個好學生;在社會，她樂于助人，熱心為他人服務，是個小小好公民。因為有她，家庭充滿歡笑，班級更加團結!

一、心懷夢想

作為一名新世紀的少年，楊曉暉同學熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環保小衛士。這是一個動力，為了實現這個夢想，從各個方面嚴格要求自我，進取上進。她從小就遵守紀律，講禮貌，助人為樂。興趣廣泛，多才多藝。從六歲開始學習古箏舞蹈，取得了必須的成就;她關心團體，熱心為同學、為班級服務，熱愛勞動，進取帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環保主題班會上，她把自我了解到的環保知識和小竅門和同學們一齊分享，讓同學們了解如何在生活小事中做到節儉資源、保護環境。經過舉辦環保知識競賽，開展節儉用水、回收廢舊物品等環保實踐活動，同學們的環保意識普遍增強，節能環保成為大家的自覺行動。同學們都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節儉用水等良好的生活習慣。

二、勤儉節儉

在家里，楊曉暉是一個懂事聽話的孩子，經常做一些拖地，送垃圾等力能所及的家務事。家中常有客人來，她都能主動端茶倒水，是一個彬彬有禮的好孩子。她從來不罵臟話、粗話，是一個講禮貌的好孩子。生活中，她異常注意勤儉節儉，家里的洗手池，廚房都被她貼上了“請節儉用水!”，并且自我也想了很多辦法來節儉水，如：淘菜水能夠沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給大家講怎樣保護水資源。

三、宣傳環保

她越來越認識到保護環境的重要性，并且進取投身到身邊開展的各項環保活動中去。她懂得小區的衛生不僅僅靠小區的保潔阿姨還要靠小區居民。她經常在周末和樓下的小伙伴一齊撿拾垃圾。

在暑假期間，她進取投身到村級的環保活動中，她針對村級的一些問題，以倡議書的形式為我們的村主人獻上環保計策，并且將環保計策張貼在小區的大門口，讓更多的人明白怎樣愛護我們自我的家園。在假期外出旅游時，她也很注意保護環境。那是在她三年級時到北京去旅游時，因為找不到垃圾桶，她將一個糖果袋在手中捏了大約一里路，導游阿姨直夸獎她是一個習慣好的孩子，就算一點垃圾也不隨手亂扔。

楊曉暉同學是優秀少先隊員的代表，是禮貌的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，楊曉暉同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。雖然我此刻做的可是是一些微小的事，但我堅信，只要我們人人都有保護環境的職責心，從自我做起，從小事做起，我們的社會必須會更美麗純凈。

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