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關于考試心理描寫范文題目 第一篇

馬上要考試了，我便有要進地獄的感覺。到哪兒，只要遇見一些朋友、老師、家長，總會問，你復習了沒有？問完后，我低頭灰溜溜回家去復習。即使在興頭上，也會這么做。考試的前幾天，好像所有人都變成了老太婆似的，嘮嘮叨叨的。晚上很晚了，剛要睡“不淮睡，快起來復習，馬上要考試了，學不好，別睡了”我便穿上剛脫下去的衣服起來復習。好不容易可以睡了，可早上便早早起來復習。復習一部份后，吃早飯，飯后我疲憊不堪地起在上學路上。到了學校更是疲于奔命地寫題，一天下來，竟作了百余道題。

這不算什么，上課時，一套套，一張張卷子在我面前出現，一根根粉筆在黑板上消失，一道道題在黑板上出現。叮鈴鈴，下課了，我們都想出去玩，可老師竟你是沒有聽到鈴聲似的，還像沒下課，一樣仍然讓一根根粉筆，一道道題在黑板上出現消失。叮鈴鈴，放學了，我心里正像往外出冷汗，在學校面對兇神惡煞的老師，回家面對家長的一聲聲吼叫，使我心驚膽寒，不敢往家走。

這么苦，沒有考試多好呀！一天，我從熱被窩里戀戀不舍地起來。由于今天下午我們考試，上午放假，二姑怕我上午不學習，便把上午的課擱到下午去，好在上午看著我學習。

下午，終于考試了。一看卷子，啊！好簡單的數學題，一會兒便寫完了，檢查了一遍，便扒下了。可語文比數學難多了，我馬馬虎虎把卷子作完了交了上去，也沒有檢查。

考完試，我終于解下了沉重的包袱，像一條小船卸下了沉重的貨物。

如果沒有考試，那我們該多快樂呀！但不能如愿以償了。不僅有期未考試在等著我們，還有更多考試在我們呢！我們還要載上無數次沉重的貨物航行。

關于考試心理描寫范文題目 第二篇

今天下午，突如其來的考試讓我心里砰然一陣！會不會考差呢？這個問題一直在我腦海里浮現，讓我無法靜下心來思考每一道題。每次考試我都會看錯幾道題，比如：把加法看成減法，把乘法看成除法，本來就算對了，但寫下來有是錯的。

考試開始了，我看了一遍題就開始計算起來，一直做到了最后的增分點的兩道題一直不要我算出它，結果我慢慢的思考起來······結果思考了10來分鐘，算出了3個算式，但是它又擋住了我的去路，唉！我心里默默念到：“我跟你無冤無仇，你為什么要害我呀！誰來幫我做主啊！我的天納！這道題是10分額！”最后交卷的時間到了，我念念不舍的把卷子交給了組長，我的心里必然想到，明天不會有好日子過，肯定要男女混合雙打。

第2天結果試卷發了下來，我一看我的分數——大吃一驚，是我有史以來考的最糟糕的卷子了！我心里很害怕回去挨打，我的天啊！NO，我不想“犧牲”啊！

經過這次考試我明白了以后無論做什麼都要專心、仔細、不能馬虎，以后要像我虹霞阿姨———爸爸的表妹，多多學習她的優良品德！將來成為國家的棟梁！

關于考試心理描寫范文題目 第三篇

今天的運動會的結局蠻不錯的。

上一個的星期的今天，班主任告訴我們一個特大的好消息―—學校要舉行運動會了!全班同學沸沸揚揚的，爭先恐后的報起名來。運動會的項目有：賽跑·立定跳遠·拔河。

我起先想報賽跑的，可老師有些以貌取人——我特別的胖;老師就讓我參加拔河。等所有的項目都報好名之后，我們都知道，好消息后面都會跟著壞消息;不出所料，我們的班主任要去鄭州學習兩周;要半個月見不到我們的親愛的班主任，我們都沉默了;班主任似乎也有些傷感，就立刻轉移了話題——她想要在回來的時候有一大堆獎狀在等著她。我們答應她了，一定會竭盡全力在運動會上取得好名次，展現八年級的雄風。

第二天，班主任走了;我們在班上沉默了許久;她給我們定的規矩，我們都一一遵守，甚至比她在的時候表現的更好。

運動會到來了，我們都無比的激動;因為只是期中考試前的放松——下星期就要期中考試了，那時候她也許還不會回來。

上午還要上課，我們認認真真的聽完了課;到了下午，我們都排好隊，等待數學老師發號施令。

運動會開始了，首先是小學部的先比賽;他們比的賽跑，他們在賽道上拼命的向前沖，揮灑著汗水，這讓我想起了我的童年，那時候的稚嫩無知，到現在，消失的無影無蹤;那種天真爛漫，是所有人失去了童年的人們所期望回到那樣的。然而，童年一去不復返，我們現在要做的是，珍惜我們的青春;不虛度年華，不浪費每一分鐘。

想完，小學部的比賽完了，到我們班的“飛毛腿”上場了!我們為他們加油，鼓起;結果，輸了;在賽跑項目上，我們班的一個女生贏得了一張獎狀，我們又沉默了，當初答應班主任的諾言到哪去了，她回來之后，看到那少的可憐的獎狀，會傷心嗎?

在接下來的比賽中，立定跳遠我們也全軍覆沒;現在只有靠我們的團結來贏取最后一張獎狀了——拔河。

我們在比賽開始之前，都為自己加油打氣，像將要上斷頭臺的犯人，抱著必贏的決心奪取那鑲在巔峰的徽章，它是屬于我們的。我們的榮譽。

第一場，我們輸了，輸的是那么的徹底;我們在反思，為什么輸了，我們的統一結果是：不夠團結，沒有技巧。

第二場，第三場，我們贏了;和第一場相反，我們贏的是那么的徹底，在第三場紅繩過線的那一剎那，我們哭了，激動的，抱在了一起。

我的班主任，您回來的時候，雖然僅有幾張獎狀在等著你;但，那是我們拼搏過，奮斗過的結晶;我們相信，您是不會嫌少的。

下星期的期中考試，我們希望你回來;盡管，那是不可能的事，但我還是衷心的希望您能回來;因為有您在，我們會安心，我們會……

關于考試心理描寫范文題目 第四篇

光陰似箭，日月如梭，一個月一眨眼間就過去了，我們迎來了本學期的第一次月考。

考試前

離考試還有十幾分鐘，雖然我們已經經歷過很多次大大小小的考試，算得上是“久經沙場的老將”了，但全班還是沉浸在一種緊張的氣氛中，就這考前的十幾分鐘，班上同學都不放過，人人都在“抱佛腳”，為考試做好充分的準備，來迎接今天的月考，我也不例外，埋頭苦讀。

考試中

第一堂是考語文，“開始發卷”的聲音一響，教室里就傳來一陣陣折紙的聲音，繼而又傳來“沙、沙”地寫字聲。

一看到卷紙上的題，我原來緊張的心情漸漸變得平靜起來，都是一些基礎題，沒有什么難的，我認真地寫著，落筆答題的聲音逐漸變得有節奏起來。

大約過了四十分鐘，一路順利做到了最后一道題，遇到了一只攔路虎——課外閱讀，課外閱讀不像前面的基礎題有標準答案，涉及到主觀的題目較多，這需要動腦子分析，我又苦苦的思考起來……。

考試后

語文考試結束了，當我翻開書對答案時，我的心情立刻進入低谷——我錯了幾道題填空題，這次語文我肯定考不了滿分了。

語文，本是我最胸有成竹的科目，可是感覺我這次考得比較糟糕，這使我十分沮喪。

我心里想，這次又是因為我的粗心大意才沒考好。我平時就是一個很馬虎的人，在這方面媽媽沒少提醒我，但一想到媽媽經常給我說的一句話——不要以粗心為借口，你會做的題目做錯了，并且犯同樣的錯誤，那這就是一種能力缺陷的表現，要針對自己的不足找問題，從而提高自己。

我仔細分析了一下，是因為我心急沒看清楚題就動筆，下次一定不能再犯同樣的`毛病了。

關于考試心理描寫范文題目 第五篇

每個學期的期末考試都是一場大測試，它測試的不僅是每位同學的學習水準，畢竟考完試我們就面臨分班，難道彼此都不會想念么？

還曾記得，這里留下過我們的歡聲笑語，這里帶給我們無窮的智慧樂趣，這里的一磚一瓦，都有我們觸摸過的痕跡；這里的一草一木，都有我們銘記在心的回憶。

我們曾笑過。那次運動會上，我們都在鼓勁為我們的運動員加油，老師則在賽前為隊員買來了巧克力。“啪”的一聲，比賽開始，我們的心也隨著運動員飛奔起來，高喊著，歡呼著。賽后，不停地為大汗淋漓的隊員遞毛巾，送熱水。成績公布時，我們一陣喜悅，彼此的歡笑停留在無垠的天際。

我們曾哭過。失敗并不可怕，可怕的是害怕失敗的心。那次，全班都沒有發揮好，一向名列前茅的我們竟落了個倒數第一。大家都很沮喪，老師也在一旁傷心。我們明白我們的不爭氣，于是我們擦干眼淚，刻苦學習，開始奮起直追彼此的心里又都裝滿滿滿的希望與信心。

我們曾鬧過。生活不可能一直平靜，總免不了一些小吵小鬧。總會因為一些雞毛蒜皮的小事，同學之間大打出手。圍觀的人有的上前勸架，有的則在旁繼續起哄。打完之后，坐在各自的座位上誰也不理誰，似乎兩人誰也沒有錯。

現在，老師仍在黑板上嘰嘰喳喳不停的寫著，教室里的氣氛異常凝重，是在為期末考試而沖刺，還是為這份離別而傷心？考過試，宿舍便成了我們的天堂，你一言我一語的，好像有說不完的話。直到生活老師催著午睡，我們這才依依不舍的閉上嘴巴，上床休息。屋里靜得很，考完下午最后一場，我們就要說再見了。這時，大家都很有感覺的抬頭望了一下彼此，但最終誰也沒有說話。

考場上，我攥著筆抬頭望瞭望左右，大家都手握著筆在緊張答題。哦，七張試卷，考散了整個夏天。

關于考試心理描寫范文題目 第六篇

“叮零零――”魔鬼的吼聲在我耳邊回蕩。唉，今天又要考試。天空的云黑乎乎的，正和我的心里一樣。

我坐在座位上，老師開始發卷了。試卷很薄，可是它們像一塊百斤重的鐵塊，壓在了我的心頭。看了看試卷，上面的詞句符號像一條條幽靈，在我眼前飄來飄去，好似帶著嘲弄的語氣大叫道：“你不會！你就是不會！”

我把目光移到筆桿上早已出現的兩條牙印，哎，做學生太不容易了。我的腿和手不停地抖動著，心里像端著一只小免子，呯呯呯地跳個不停。我覺得自己像一個面團，在烤箱里烤著，咝咝作響，手掌心和額頭直冒汗。

有很多題我都不會做，突然想到了我的考試成績，不禁開始了無聲的祈禱：老天保佑，希望我考九十分以上吧！我恨不得變身長頸鹿，伸長脖子去看一下別人的答案。可這一切都是癡心妄想。

“還有十分鐘！做好的同學仔細檢查，試卷里有很多陷阱。”孫老師說道。天啊！還有十分鐘！可是……我的作文才寫了一半！我覺得我的腦細胞被殺死了無數，而且我的汗冒得更厲害了！好不容易寫完了作文，這時，下課鈴聲響了，我把卷子交了上去，心里的那只小免子終于開始休息了。

課后，同學們像往常一樣討論答案。這時，學神小李站了出來，說：“第三題是Ｃ而不是Ｂ，判斷題的第四題是錯誤的，主要在于細節，空中課堂上有講過……”

救命啊，衰死了……

為什么老天只給了我試卷寫完的功能？！這次一定考不好……真希望那些不會的，我都懵對呀！

關于考試心理描寫范文題目 第七篇

鈴聲響了，老師不動聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下：“把書都收起來！”聲音雖然不算太大，卻如雷貫耳，所有的人都為之喪膽。

你瞧，那位滿不在乎的把書合上，毫不猶豫地把書放進抽屜，那一定是成竹在胸，不！或許佛腳還未來得及抱呢，只是豁出去而已；那位卻戀戀不舍的看上最后一眼，再鄭重地合書，狠下決心把書推進抽屜；咦！這位怎么把書壓在屁股下，是為了增高？還是便于抽取？天知道？

卷子已傳到手里，隨著視線的轉移，每個人臉上表情各異：

某位同學小聲嘀咕：“這鐘類型的題目前幾天做過，天助我也！”嘴角掠起微笑，是感謝老天爺相助還是感謝自己的先見之明？這位形情不好，心里越加發慌，不停咬著嘴唇，不時地嘖嘖兩聲，連握筆的手都微微顫抖；那位倒是鎮靜地提了筆。

時間匆匆，老師踱著步子不時左右看看。隨著老師腳步的移近，有人心里一陣慌亂，下意識的用手捂住卷子，希望老師別在自己身邊停下，有的答題神情專注，全然不知老師正站在身邊。

時間過得好快，有的'答題完畢，正專心檢查；有的卻無所事事，東張西望；有的干脆趴在桌子上睡大覺。那些沒做完的同學，表現出明顯的急躁，緊皺著眉頭筆尖在紙上一刻不停地畫著，額頭上滲出細密的汗珠，竭力在腦子里搜尋解題的方法，哪怕是瞬間一閃而過的亮光，也能燃起希望之火？

鈴聲終于又響了，急促的催人交卷，考場立刻變成散場劇院，眾多討論，眾多紛紜。

關于考試心理描寫范文題目 第八篇

期末考試已近悄然生息地來臨了，當老師和我們說，讓我們抓緊復習，迎接這次非常重要的考試的時候，我的心忐忑不安，似乎已近飛去了考試時……

考試時，考卷十分的簡單方便，我隨便三下兩除二就已經做完了它。大概才用了二十幾分鐘，還剩下的幾十分鐘，我更加的百無聊賴了，一會兒看看還在緊張做題目的同學們，他們有的碰到了難懂深奧的題目情不自禁地鄒起眉頭來，用手撐著臉在那里苦思冥想，很是費解；有的趴在座子上懶洋洋地睡著，一副對考試漫不經心，心不在焉的樣子，似乎絲毫不在意考試的成績；還有的正咬著筆頭，專心致志地看著題目，似乎完全聽不到的別人的窸窸窣窣的小聲音……我看著它們，竟然幻想到了自己考第一的場面，被同學用異樣羨慕的眼光看著，被老師熱烈地表揚，被父母夸贊，獎勵的場面……

“叮鈴鈴”鈴聲響了起來，老師收了考卷，卷子掀起的時候，我發現后面竟然還有習題，我的心冷了，恨自己的粗心大意，恨自己為什么不檢查一下啊！

突然，我的思緒回歸，還好，不是真的考試，只是我的幻想罷了。但是真正的考試，我一定不能這樣，一定要認真仔細！

關于考試心理描寫范文題目 第九篇

例一：內心獨白 我不停地在心里念叨：xxx，大慈大悲的觀世音菩薩，保佑我吧！我再也不踢球了，不看電視，不打游戲機了。

我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母失望的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。 例三：環境描寫 天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。

風刮到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個同學不小心把書碰到了地下。

同桌的試卷已發下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓。 例四：言行描寫 試卷靜靜地反躺在桌上。

我用有點顫抖的手去慢慢地掀開試卷一角，一個鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數──48， 可憐的“48”，我“唉”了一聲便癱在桌上。

例五：修辭描寫 我極想打開試卷，可又怕自己看見可怕的結果，就像一個渴睡的人，極想揭開床上的毛毯，又怕鉆出一條響尾蛇一樣。評論 | 167 252013-09-27 16:36丁香水晶之夢 | 二級可以寫自己手腳冰涼啊，全身發抖，保佑老天能給自己一個好福氣，考好還一點，別錯太多啊評論 | 60 542013-11-20 21:27在試驗課 | 一級我不停的 在心里默默念叨：阿尼陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩，保佑我吧！我再也不看電視，不打游戲機了。

唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁爸媽不在家，偷偷打了一個小時的游戲機。老師呀，手下留情，我在也不敢了！求求你讓我及格吧！諤諤 就是這了。

關于考試心理描寫范文題目 第十篇

快要期末考了，媽媽為我的科學著急得不得了！

這天晚上，媽媽讓我背科學提綱，但是，我總是覺得我科學背得已經很熟練了。不到幾秒鐘，我就提出要做科學的模擬卷，測試一下自己的實力。

但是，我一拿到科學試卷就一臉茫然，5分鐘過去了，10分鐘過去了，15分鐘又過去了。可是我一道題目也做不出來，又過了20分鐘、25分鐘、30分鐘。考試時間已經到了，我數了數，只會做兩三道題目，而一共有40道題目。

我失望極了，突然，感覺到了一個大怪物馬上就要來臨了，真可怕。

果真，媽媽來改試卷的時候，大發火，大喊道：“全錯！太沒腦子了！”說著，就把我的提綱給撕成了兩半。

我真的不敢相信這是事實，大哭著，淚水像“江水漲潮了”一樣，真恨不得把大提綱全部撕碎扔到地上，我真的這么去做了。

哎，真折騰，大提綱也就這么被我給“欺負”了，誰叫這是我的壞習慣呢？

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